教科版科学一年级上册期末测试卷精品有答案.docx

教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.要收集叶子的气味信息，应选用（）。
A.B.C.
2.我们种的塑料花（）长出新叶。
A.会B.不会
3.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（）来辨别。
A.颜色B.大小C.形状
4.下面纸带上画的刻度不正确的是（）。
A.B.C.
5.选择小立方体作标准物的原因不包括（）。
A.每边一样长，方便使用
B.只用一个小立方体，会降低测量的速度
C.方便粘在一起
D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差
6.下图所示的物体中，（）最适合用来测量书本的长度。
A.B.C.
7.用拃测量物体，不正确的说法是（）。
A.用的手指要相同B.每拃的指尖不用相连C.一拃一拃要相连
8.下面各图中，（）是柳树的叶。
A.B.C.
9.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（）来测量。

A.曲别针B.纸带C.小棒D.小立方体
10.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（）
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行
D.老师测量，学生观察
二.填空题(共10题，共72分)
1.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（）。
2.除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）等物体来帮助测量。（任写三个）
3.能够溶解于水中的物质有很多，如（）、（）、（）、（）、（）、（）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（），通过（）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（）。
4.观察叶子时，要观察它的（）、（）、（）。
5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。
6.在观察中比较物品时，可以按照（）、（）、（）标准进行比较。（任写三个）
7.比较几只恐龙的大小可以从（）、（）、（）等方面比较。
8.你认识的植物有：（）、（）、（）、（）和（）。
9.在括号中写出植物对应的名称。

10.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等……
三.判断题(共10题，共20分)
1.植物是不会生病的。（）
2.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（）
3.植物能释放氧气，净化环境。（）
4.植物的生长需要水分。（）
5.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（）
6.测量时要按照一定的方法进行。（）
7.测量身高用软尺比钢卷尺合适。（）

8.叶是植物的一部分。（）
9.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（）
10.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（）

四.连线题(共1题，共6分)
1.把植物的名称和图片对应起来。

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.塑料花是植物吗？为什么？
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
七.综合题(共3题，共13分)
1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（）
2.排序题。
回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（）。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
3.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。

①②③④
（）→（）→（）→（）
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.B
6.C
7.B
8.C
9.B
10.A
二.填空题
1.叶画
2.纸带；棉线；小棒
3.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的
4.形状；颜色；大小
5.相同
6.高矮；长短；粗细
7.比较高矮；比较长短；比较大小
8.玉米；大豆；高粱；花；树
9.叶；茎；根
10.山；水；花；鸟
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.√
7.×
8.√
9.×
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.使用标准工具进行长度的测量。
2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
3.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
4.塑料花不是植物。它没有生命。
5.
七.综合题
1.天天；一样远；天天；天天
2.②④①③
3.④；②；①；