教科版小学一年级上册科学期末测试卷及参考答案（夺分金卷）.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.大多数植物的叶子长在（）上。
A.根B.茎C.叶
2.要收集叶子的气味信息，应选用（）。
A.B.C.
3.制作纸带时不会用到（）。
A.B.C.
4.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（）来测量。
A.橡皮B.纸带C.小
5.下面最适合养植物的环境是（）。
A.雪山B.海底C.楼房阳台
6.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（）块橡皮。

A.6B.8C.17
7.在校园里观察植物时，应该带上哪些工具？请选择（）
A.B.C.
8.银杏树叶像（）。
A.扇子B.手掌C.针
9.植物生存必需的条件不包括（）。
A.水B.阳光C.花盆
10.松树叶是（）。
A.红色的B.扇形的C.细长的
二.填空题(共10题，共62分)
1.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（）和（）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。
2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.比较物体的形状可以比较（）、（）、（）（）等方法。
4.西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。
5.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（）刻度；标记线的间距（）；标记线（）出现；都有（）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）
6.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（）。
7.植物是活的的证据有（）、（）、（）。（任写三个）
8.—拃通常指（）指尖和（）指尖之间最长的距离。
9.在观察中比较物品时，可以按照（）、（）、（）标准进行比较。（任写三个）
10.观察物体时常用（）、（）（）（）（）器官。用眼睛可以（），用耳朵可以（）音乐，用鼻子（）饭菜。
三.判断题(共10题，共20分)
1.植物会生长，也会死亡。（）
2.天天的纸蛙跳得远。（）

3.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（）
4.只用一个小立方体，就能测出小桶一周的长度。（）
5.用尺子测量比用纸带测量更准确。（）
6.要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（）
7.把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（）
8.卷尺可以用来测量三围。（）
9.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（）
10.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（）
四.连线题(共1题，共3分)
1.
钢卷尺直尺软尺
五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)
1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻
4.塑料花是植物吗？为什么？
5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共15分)
1.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。
（1）泽雨的纸蛙跳得远。（）

（2）两个纸蛙跳得一样远。（）

2.排序题。
回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是（）。
3.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

夏季的树叶秋季的树叶
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
7.AC

8.A
9.C
10.C
二.填空题
1.二氧化碳；水
2.卡尺；折叠尺；测距车
3.形状；颜色；轻重；软硬
4.地下
5.0；相等；重复；数字
6.叶画
7.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分
8.大拇指；中指
9.高矮；长短；粗细
10.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.准备土壤，浇水，晒太阳……
2.使用标准工具进行长度的测量。
3.B；C
4.塑料花不是植物。它没有生命。
5.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）
七.综合题
1.×；×
2.④②③①
3.提示：夏季的树叶颜色多为绿色；秋季的树叶颜色多为黄色。