教科版一年级上册科学期末测试卷含完整答案（精品）.docx

教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.下面在纸带上画的刻度正确的是（）。
A.
B.
C.
2.（）是植物的特点。
A.会长大B.有香味C.有颜色
3.在观察校园里植物的活动中不会用到（）。
A.B.C.
4.下面（）活动用不到尺子。
A.B.C.
5.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为（）发达。
A.根B.叶C.茎D.果实
6.下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像（）。

A.B.C.
7.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（）。
A.不一样的B.一样的
8.纸蛙跳得最远的是（）。

A.小红B.小明C.小丽
9.（）不是杨树叶。
A.B.C.
10.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（）
A.是世界通用的B.有等距离的刻度C.不可以弯曲
二.填空题(共10题，共50分)
1.植物可以提供动物生存所必需的（）。
2.我们学校里的植物有（）、（）、（）。（任意写三种植物）
3.用尺子测量物体时，要把尺子的（）刻度线与物体的一端对齐。
4.用（）方法可将沙子从水中分离出来。用（）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。
5.植物是由（）、（）、（）等构成。
6.比较几只恐龙的大小可以从（）、（）、（）等方面比较。
7.植物是活的的证据有（）、（）、（）。（任写三个）
8.植物的生长需要（）、（）、（）等。
9.写出校园内的三种植物（）、（）、（）。（任写三个）
10.利用“十进制”进行测量时优点有：（）、（）。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们可以通过尝味道来认识植物。（）
2.比较距离时，只标出起点就可以。（）
3.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（）
4.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（）
5.观察植物不需要了解它的名称。（）
6.观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（）
7.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（）
8.测量纸带是世界通用的测量工具。（）
9.我们可以用手来测量物体长度。（）
10.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（）
四.连线题(共1题，共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
七.综合题(共3题，共12分)
1.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。
（1）泽雨的纸蛙跳得远。（）

（2）两个纸蛙跳得一样远。（）

2.排序题。
回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（）。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
3.观察下图，回答问题。

观察植物的顺序是（）。
A.局部→整体B.整体→局部C.随意的
图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.B
5.A
6.B
7.B
8.B
9.C
10.A
二.填空题
1.氧气
2.杨树；小草；荷花等
3.零
4.过滤；蒸发；不能
5.根；茎；叶
6.比较高矮；比较长短；比较大小
7.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分
8.阳光；空气；水
9.杨树；小草；菊花
10.（1）提高速度（2）方便计数
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
7.√
8.×
9.√
10.×
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
3.使用标准工具进行长度的测量。
4.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
5.准备土壤，浇水，晒太阳……
七.综合题
1.×；×
2.②④①③
3.B；C