教科版小学一年级上册科学期末测试卷精品（夺冠）.docx

教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.（）是松树的叶子。
A.B.C.
2.在用纸带帮助测量时，要注意（）。
A.用的手指不用相同B.每拃的指尖不用相连C.一拃一拃要相连
3.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（）
A.B.C.
4.观察下图，我们发现，种植植物后，植物（）。

A.没有变化B.能生长C.不需要水
5.要收集叶子的气味信息，应选用（）。
A.B.C.
6.可以用不同的工具来测量物体，（）的工具便于测量长的物体。
A.长B.短
7.下边的树叶是属于植物（）的。

A.B.C.
8.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（）来测量。
A.橡皮B.纸带C.小
9.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（）
A.纸带B.铅笔C.电子秤
10.下面的动物谁最高（）。

A.①B.②C.③
二.填空题(共10题，共50分)
1.（）是世界通用的同一标准的测量工具。
2.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。
3.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（）点和（）点。
4.长度的国际单位是（），测量物体长度的基本工具是（）。
5.除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）等物体来帮助测量。（任写三个）
6.与水一样，生活中很多物质的（）、（）、（）改变后，还是原来的物质。物质本身的（）却没有改变，如水的（）。
7.“拃”是指张开的（）到（）间最长的距离。
8.植物是由（）、（）、（）等构成。
9.我知道大自然的事物有（）、（）、（）、（）等……
10.西瓜里的水分主要是由生长在（）的根吸收来的。
三.判断题(共10题，共20分)
1.植物的生存只需要水分和土壤。（）
2.预测是测量之后要做的一步。（）
3.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（）
4.我们可以用手来测量物体长度。（）
5.桑树叶和杨树叶是一样的。（）
6.叶子是没有生命的。（）
7.只要有小立方体，就能测出小桶边缘一周的长度。（）
8.这两片树叶是同一种植物的。（）

9.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（）
10.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（）
四.连线题(共1题，共3分)
1.手牵手，找朋友。
根叶茎

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。
（1）
（2）
3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？
4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
七.综合题(共3题，共18分)
1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（）
（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（）
2.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）
3.我会用尺子测量，并把结果记录下来。
橡皮长（）厘米
桌子高（）厘米
书宽（）厘米
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.AB
4.B
5.C
6.A
7.C
8.B
9.C
10.C
二.填空题
1.尺子
2.空气；膨胀
3.起点；终点
4.米；刻度尺
5.纸带；棉线；小棒
6.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化
7.大拇指；中指
8.根；茎；叶
9.山；水；花；鸟
10.地下
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
7.√
8.√
9.√
10.×
四.连线题
1.如下：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.
2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远
3.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。
4.使用标准工具进行长度的测量。
5.准备土壤，浇水，晒太阳……
七.综合题
1.天天；一样远；天天；天天
2.如下：

3.4；70；15