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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题，共20分)
1.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（）
A.是世界通用的B.有等距离的刻度C.不可以弯曲
2.下面哪幅图表示的是“一拃”？（）
A.B.C.D.
3.下列选项中，（）不是植物。
A.萝卜B.小草C.塑料花
4.（）是松树的叶子。
A.B.C.
5.松树的叶子是（）。
A.细长的B.爱心型C.圆形的
6.下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像（）。

A.B.C.
7.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（）。
A.起点B.终点C.中点
8.（）是枫树的叶子。
A.B.C.
9.给下列测量步骤排序（）。
（1）数一数一共几拃
（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）
（3）在相连处画线做记号
（4）从桌角开始
A.（4）（2）（3）（1）B.（2）（3）（4）（1）C.（1）（2）（3）（4）
10.测量作业本的宽度，最合适的物体是（）。
A.B.C.
二.填空题(共10题，共38分)
1.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（）受热（）会把乒乓球顶回原形。
2.写出校园内的三种植物（）、（）、（）。（任写三个）
3.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（）来寻找答案。
4.测量纸带的优点有：（）、（）、（）。
5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（）的标准物来测量。
6.在用物体测量时，要注意（）相连。
7.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）
（）、（）、（）。
8.共同的（）是公平比较的基础。
9.用（）方法可将沙子从水中分离出来。用（）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（）随水分一起蒸发掉。
10.测量桌子高度时，我们可以借助（）来测量。
三.判断题(共10题，共20分)
1.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（）
2.观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（）
3.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（）
4.判断下图做法是否正确。（）

5.植物不会运动，所以植物不是活的。（）
6.在比较距离时需要标出起点和终点。（）
7.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（）
8.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（）
9.不同植物的叶子形状是不一样的。（）
10.统一测量工具，给生活带来了许多便利。（）
四.连线题(共1题，共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)
1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。
2.塑料花是植物吗？为什么？
3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子闻
（2）图中的小女孩使用了（）的观察方法。
A.用眼睛看B.用嘴巴尝C.用鼻子闻
七.综合题(共3题，共19分)
1.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。
纸带：
2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（）块橡皮长
2.桌子有（）拃长。
3.为什么测量结果不一样呢？（）
A.测量方法错误B.测量单位不统一C.记录错误
4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（）。
A.橡皮B.手
3.用做好的纸带测量下列物品的长度。
铅笔：
回形针：
小刀：
纸带：
铅笔大约有（）个□长；
回形针大约有（）个□长；
小刀大约有（）个□长。
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.C
4.C
5.A
6.B
7.A
8.C
9.A
10.A
二.填空题
1.空气；膨胀
2.杨树；小草；菊花
3.实验
4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体
5.相同
6.首尾
7.手臂；脚；手掌
8.起始线
9.过滤；蒸发；不能
10.纸带
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如图：

五.填表题
1.划去：粗细、粗细、小大
六.简答题
1.使用标准工具进行长度的测量。
2.塑料花不是植物。它没有生命。
3.准备土壤，浇水，晒太阳……
4.
5.B；C
七.综合题
1.纸带：
2.10；5；B；A
3.9；2；3