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2024-08-13
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眉县首善镇王寨小学新课程有效教学——行动工具
《Again,please!》导学案
班级五年级学科英语课题Again,please!任课教师高怡课型学案导学课课时1上课日期学习小主人组名审核人教学
目标1、使学生读、写、说出并听懂词汇:aunt,uncle,cousin,grayhair,eyes,glasses,We/Igototheto.用than的比较结构。2、在教学中运用测试、阅读等多种形式,增强学习的趣味性,培养学生课前预习的能力及语言交际能力。重点、
难点aunt,uncle,cousin,grayhair,eyes,glasses,We/Iliketo/likesto造句。.教学
方法引导学生练习、交流、朗读、巩固教学
准备导学案导学流程

自主学习

基

训一.复习本单元学过的家庭成员
______________________________.

二、复习第一单元的短语
______________________________.




探究展示
1.Listenandtalk.
播放录音,学生跟读。
2.Listenandmatch.
背写单词aunt,uncle,cousin,grayhair,eyes,glasses,
3.Readandmatch.
运用重点句型We/Igototheto.
Myfamilylikestogototheto.
4.句型转换.
Whatdoyouliketodo?(以“打电脑”回答)
Doyouliketoreadbooks?(肯定回答)
Doesyourcousinliketoskip?(否定回答)
Whatdoesyourmotherliketodo?(以“读报纸”回答)


达标检测

1.用liketo或likesto填空,并思考他们分别什么时候用。
Mygrandfather_______________toI_____________to
They___________toMyaunt__________to
Myuncle_________toShe______________to
2.用play…with…造英文句子。自我反思


【多元评价】
自我评价()同伴评价()小组评价()教师评价()

校长寄语:为幸福生活做准备,为放飞梦想而奋斗。
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