《保护眼睛》教学设计.doc

《保护眼睛》教学设计
荔湾区广雅小学黄颖伶
一、教材分析
《保护眼睛》是北师大版《品德与生活》二年级上册第一单元《我爱我的身体》中的第二个主题。这一主题的教学是围绕儿童通过了解自己身体的基本特征，发展积极的自我意识展开的。指导儿童在了解自己身体主要部位基本功能的基础上，意识到它们对自己生活的重要作用，从中体验到要爱护自己的身体，养成良好的生活与卫生习惯。“保护眼睛”是第二主题中的一个教学内容，其教学重点就是让学生懂得保护眼睛的重要性，养成保护眼睛的好习惯。
二、教学目标
1、了解、体会眼睛的重要作用，增强保护眼睛的意识。
2、初步认识常见眼疾形成的原因，懂得预防的重要性。
3、培养学生良好的用眼习惯，学会科学用眼。
4、初步体验眼睛的奇妙之处。
三、教学重难点：懂得保护眼睛的重要性，培养学生养成良好的用眼习惯。
四、教学过程
（一）游戏导入，激发情感
1、玩“贴鼻子”的游戏
（1）请3名学生参与游戏，前面两人分别蒙上眼睛，第3名同学不需要蒙上眼睛，让他们分别给黑板上事先画好的娃娃贴鼻子。
（2）游戏结束后，请被蒙上眼睛的同学说说为什么会贴成这样？（因为蒙着眼睛，看不见，所以才会贴歪）
（3）请第3名同学说说为什么贴得又快又好？
2、师：通过这个游戏，大家有什么感受？
3、引导学生说出眼睛看不见事情会办不好，甚至办不了。
（二）、引导明理，确立主题
1、那么要是眼睛不好，会给我们带来什么麻烦呢？请看——播放视频1。
2、师：片中的宝贝因为眼睛看不清楚，一头撞到树干上了。那么有没有哪位同学曾经因为眼睛看得不太清楚，而造成不方便呢？
3、请同学说说眼睛看不清楚带来的不便。
4、师：是啊，眼睛对于我们来说实在是太重要了，不管做什么事情都需要眼睛的帮助。要是眼睛看得不清楚，会给我们带来很多的不方便，甚至影响我们的正常生活。
5、师：但有些同学就会说“眼睛看不清楚就戴眼镜吧，这样就可以解决了”。这种想法对吗？
6、下面请戴眼睛的同学说一说戴眼镜的感觉，主要引导孩子说出戴眼镜的种种不便。
7、师：看来戴眼镜只是眼睛看不清楚以后的一种补救方法，保护好我们的眼睛才是最重要的。（板书：保护眼睛）
8、那么大家知道眼镜为什么和他们交朋友吗？请同学们打开课本，看看有哪些不良的行为习惯会使我们的眼睛患上眼疾。——看完的同学可以跟同桌说说，自己平时在日常生活中有没有和图里的小朋友一样，不注意保护眼睛，或者还有哪些不良的行为习惯可能会使自己和眼睛交朋友。（PPT）
9、请同学说说还有哪些不良行为会影响视力或引起眼疾。
10、同学们都说得很好，这些行为确实会让我们的眼睛受到伤害，久而久之会造成近视等眼疾。（PPT）
（三）指导行为，深化主题
1、师：那么我们在平时的生活当中，应该怎样正确保护好眼睛呢？请同学们在小组里讨论讨论。讨论完再进行汇报——各小组交流，然后全班交流。（板贴相应内容：讲究卫生、注意姿势、营养均衡、睡眠充足、避免受伤、光源适当、不过度用眼······）
2、其实，如果我们不好好保护眼睛，除了会看不清楚要戴眼镜以外，还可能带来更严重的伤害。例如每年过新年的时候，都有一些孩子因为燃放烟花爆竹而使眼睛受伤，甚至至盲的；又例如有的同学喜欢用手去揉眼睛，这样会（使眼睛发炎），有的同学夏天游泳过后，没有及时滴眼药水，导致患上（红眼病），也有的同学不注意安全，喜欢那种尖的东西追逐打闹，如果不小心戳到眼睛，后果将不堪设想，还有的同学喜欢吃甜食，久而久之也会使视力下降。等等这些不良的行为习惯，都会使我们宝贵的眼睛受伤害，因此，我们时刻都要注意（保护眼睛）。3、下面就让我们一起来读读这首护眼儿歌，希望大家都能拥有一双明亮、健康的眼睛。（PPT）保护眼睛真重要，小朋友们要记牢；读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥；走路坐车和躺着，千万不要把书瞧；眼保健操天天做，一日两次不可少；饮食营养要均衡，身体健康学习好。
4、介绍6月6日世界爱眼日（PPT）
（四）拓展延伸，趣味无穷
1、请学生翻开课本，看看插图，说说有什么发现？
2、向学生展示一些视觉错觉的图片，进一步体验眼睛的神奇之处。（PPT）
（五）总结归纳，动手护眼
1、师：同学们，我们上课已经很长时间了，你们的眼睛一定也有些累了把？今天黄老师要教一套特殊的眼保健操，和我们平时做的完全不一样，同学们想学吗？（想）
2、师：这套眼保健操的名字叫“3D眼操”。我们做这套眼操的时候，可以避免因为穴位按揉不准确，反而使眼睛受到伤害的现象，而且做起来很方便，只需要动动手，转转眼就可以了。下面我们一起来放松一下，做做眼保健操吧！
3、老师示范动作，同学们跟做——做完后请同学说说有什么感受？
4、总结：通过这一节课的学习，希望同学们能够真正做到（引读板书），让我们每个人都好好保护眼睛，都拥有一双明亮的眼睛！
五、板书设计