221学案设计.docx

学案设计

第二单元生物体的结构层次
第二章细胞怎样构成生物体
第一节细胞通过分裂产生新细胞

学习目标
1.能准确描述细胞分裂的基本过程。
2.能够说出细胞分裂过程中染色体的变化过程与结果。
3.能正确说出细胞分裂与细胞生长的关系。
4.能说出一些有关细胞研究在防治癌症等方面的价值。
学习过程
●导入新课
情境:展示图片(壁虎断尾再生、人的发育过程、玉米的生长)。
思考:(1)小壁虎的尾巴断掉了,为什么还能再长出来?

(2)人和玉米在生长过程中,细胞数目增多了很多。构成生物体的细胞是怎么来的?

●探究新知
一、细胞分裂的过程
[自主学习1]
(1)细胞分裂的基本过程是。
(2)动物细胞和植物细胞分裂的过程有什么不同?

二、细胞分裂时染色体的变化
[合作探究1]
阅读教材内容,自主完成以下问题:
(1)细胞核中能被染成深色的物质,称为,由组成。是遗传物质,因此,是遗传物质的载体。
(2)请用恰当的图表形式,表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系。

(3)下图是细胞分裂过程中,染色体的变化情况。据图完成下题。

①染色体进行,数量增加。
②染色体分成完全相同的两份,分别分配到两个新细胞中。
③两个新细胞的染色体和完全相同。
④新细胞与原细胞的染色体和完全相同。
三、细胞的生长
[自主学习2]
(1)分裂产生的细胞体积,需要从周围环境中吸收,转变成组成自身的物质,体积会,这就是细胞生长。
(2)细胞(填“会”或“不会”)无限制地生长。
[合作探究2]
细胞为什么不能无限长大?你能通过下列探究找到原因吗?
边长(厘米)表面积(平方厘米)体积(立方厘米)表面积/体积161622483354272
(1)三个边长不同的正方体相比,它们的表面积和体积之比有何差异?
。
(2)细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质,表面积越大吸收的营养物质越多,而随着细胞的长大细胞体积越大,需要从外界吸收的营养物质就越多。当细胞体积变大时,表面积和体积之比会发生什么变化?这与细胞不能无限长大有什么关系?

●随堂检测
请从细胞角度,解释“春种一粒粟,秋收万颗子”。

课后训练

1.下列关于细胞分裂的说法,正确的是()
A.产生的新细胞将越来越小 B.分裂过程中染色体没有变化
C.分裂后遗传物质减少一半 D.是一个变化复杂的连续过程
2.生物体细胞数目增多的原因是()
A.水分和养料比较充足 B.细胞不断进行分裂
C.生物体质量不断增加 D.细胞体积不断增大
3.青蛙的受精卵进行分裂的过程中,首先发生变化的结构是()
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
4.青蛙的受精卵进行分裂的过程中,下列现象最后发生的是()
A.染色质复制 B.细胞核分裂
C.细胞膜内陷 D.形成细胞壁
5.在细胞分裂过程中,平均分配到两个子细胞中的是()
A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.染色体
6.玉米体细胞中染色体数目是20条,在进行细胞分裂前和分裂后,染色体的数目是()
A.2020 B.1020 C.2010 D.4020
7.人的细胞核中有染色体46条,经过两次细胞分裂形成了多少个细胞?每个细胞中的染色体数目是多少条()
A.8个,184条 B.6个,92条 C.4个,46条 D.4个,23条
8.下列关于细胞分裂的描述,错误的是()
A.所有的细胞都具有分裂增生能力
B.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞
C.细胞分裂结束时,子细胞比母细胞小
D.细胞分裂时,染色体加倍后均分为两份
9.细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质,体积慢慢的增大,这是细胞的()
A.分裂 B.生长 C.生殖 D.分化
10.生物体能够由小长大的原因是()
A.细胞数目的增多 B.细胞体积的增大
C.细胞的营养状况 D.细胞的生长和分裂
11.观察下图,回答问题:

(1)图中过程1表示的是细胞的,其结果使得细胞。
(2)图中过程2表示的是细胞的,其结果是。在这个过程中,最重要的变化是。
(3)根的长度能够不断增加,是因为和的缘故。
参考答案
学习过程
导入新课
(1)壁虎尾巴损伤处具有再生细胞,再生细胞能进行细胞分裂。
(2)细胞分裂产生新的细胞经过细胞生长和分化,逐渐发育成它的尾巴。
探究新知
[自主学习1]
(1)细胞核分裂→细胞质分开→形成细胞膜(壁)
(2)略。
[合作探究1]
(1)碱性染料染色体DNA和蛋白质DNA染色体

(2)见右图
(3)①复制一倍
②平均③形态数目
④形态数目
[自主学习2]
(1)小营养物质由小变大
(2)不会
[合作探究2]
(1)边长越长,它们的表面积和体积之比越小
(2)细胞长大要靠细胞表面从外界吸收营养物质,表面积越大吸收的营养物质越多,而随着细胞的生长,其表面积与体积之比却在变小,即表面