内部培训江西省萍乡市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试完整版附答案【培优B卷】.docx

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内部培训江西省萍乡市企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试完整版附答案【培优B卷】

第I部分单选题（50题）

1.（）是绩效管理的核心。
A:绩效沟通
B:绩效考评
C:绩效辅导
D:绩效监控
答案：A

2.()是促使面试顺利进行的指导方针。
A:面试结果
B:面试指南
C:面试问题
D:面试评估
答案：B

3.不能体现人力资源开发目标整体性的是（）。
A:目标设计的针对性
B:各个目标间不孤立
C:目标实施的整体性
D:目标制定的整体性
答案：A

4.下列关于岗位工资制的说法，不正确的是()
A:根据岗位性质给付工资
B:以岗位分析为基础
C:有利于贯彻同工同酬原则
D:工资给付的主观性较强
答案：D

5.满足亲和需要的行为不包括（）。
A:受到许多人的喜欢
B:参加社交活动
C:成为团队的一分子
D:对资源进行控制
答案：D

6.（）是指劳动争议的当事人在没有争议主体以外的第三人的介入和帮助下，依靠当事人自身力量解决纠纷。
A:自力救济
B:自我救济
C:公力救济
D:社会救济
答案：A

7.以下关于培训评估对象的说法错误的是（）。
A:受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估
B:新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C:新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
D:新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
答案：C

8.()反映不同岗位在薪酬结构中的差别。
A:薪酬档次
B:薪酬级差
C:薪酬等级
D:薪酬浮动幅度
答案：C

9.劳务派遣单位与接受单位双方所确立的权利义务关系，属于()。
A:劳动法律关系
B:实际劳动关系
C:民事法律关系
D:形式劳动关系
答案：C

10.卡普兰和诺顿创立了（）。
A:强迫选择法
B:劳动定额法
C:行为定位法
D:平衡记分卡
答案：D

11.在选择确定培训评估对象时，新开发课程评估的侧重点不包括（）。
A:受训人员
B:课程设计
C:培训需求
D:应用效果
答案：A

12.某一测试问卷中有一道“你对Java语言的掌握程度如何?”的题，选项为“A精通；B善于；C尚可”，在这里，“精通”、“善于”、“尚可”是指（）。
A:标准
B:标度
C:标记
D:指标
答案：B

13.（）是指用人单位除了非全日制用工形式外无书面劳动合同或无有效书面劳动合同形成的劳动法律关系。
A:劳动关系
B:劳务关系
C:劳动法律关系
D:事实劳动关系
答案：D

14.非正式绩效沟通的最大优点在于它的()
A:及时性
B:真实性
C:开放性
D:随意性
答案：A

15.以下关于行为锚定等级评价法的说法错误的是()。
A:设计和实施的费用比较低
B:将关键事件和等级评价有效的结合
C:绩效评价的等级是5～9级
D:是关键事件法的进一步拓展和应用
答案：A

16.关于均衡国民收入的公式，不正确的是()
A:均衡国民收入=消费+储蓄
B:均衡国民收入=总供给
C:均衡国民收入=消费+投资
D:均衡国民收入=消费+收入
答案：D

17.劳动争议仲裁原则中，“谁主张、谁举证”属于（）。
A:合议原则
B:一次裁决原则
C:强制原则
D:区分举证责任原则
答案：D

18.不可以比较大小顺序的量表是（）。
A:比率量表
B:等距量表
C:等级量表
D:名称量表
答案：D

19.员工素质测评指标的标度形式，不包括（）。
A:定义式
B:等级式
C:量词式
D:描述式
答案：D

20.企业在解决人力资源短缺的问题时，最为有效的方法不包括()
A:合并和关闭臃肿机构
B:制定科学的员工激励机制
C:提高员工生产业务技能
D:改进生产加工工艺设计
答案：A

21.()可以将不同类别、不同质的素质测评对象进行比较。
A:类别量化
B:当量量化
C:等距量化
D:模糊量化
答案：B

22.岗位评价要素的特点不包括（）。
A:共通性
B:重复性
C:可观察性
D:可衡量性
答案：B

23.如果你在工作中连续遭遇上司误解，你最可能采取的行动是（）。
A:找好朋友倾诉
B:调换一份新工作
C:感到压抑，但会默默忍受
D:反思原因
答案：B

24.企业人员供给计划不包括()
A:培训计划
B:晋升计划
C:招聘计划
D:内部调动计划
答案：A

25.企业薪酬制度的职能不包括()。
A:激励
B:保障
C:监督
D:调节
答案：C

26.选择关键评价要素，确定权重，并赋值，然后对每个岗位进行评价的岗位评价方法是()。
A:因素比较法
B:排列法
C:分值法
D:评分法
答案：D

27.在市场经济中，企业在决定劳动投入规模时，以取得()为决策准则。
A: