满山的灯笼火把.ppt

９满山的灯笼火把“满山的灯笼火把”你眼前出现什么景象？课文按怎样的顺序来写的略读第一自然段

请同学们自由读2-5自然段，看看这一部分写了事件的哪几个部分?
傍晚，突然（），（）。我看了看（）中的田野，决定抄近路回家。

我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下（）田边的土井中,（）那上大下小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。
我突然明白了：不能再这样（）地胡乱挣扎了。
可是我仍然坚持着、坚信着。

2、学习6-8自然段，要求能正确流利、有感情地朗读，并体会情感。突然，从远处村庄方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。

这段话中的两个“急”字有什么不同？又体现出了什么？“泪如泉涌”是什么意思？

“我”被救了但为什么会泪如泉涌呢？
“泪如泉涌”：
泪水像泉水一样地涌出来。
近义词：泪如雨下、泪流满面、眼泪汪汪、泣如雨下。
当人们小心的把我从井口拽上来，紧紧地搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停的流着，是热的。3、学完了这篇课文，同学们有什么感想呢？
请把最让你感动的或者是令你感受最深的句子画下来、读一读，同桌相互交流讨论一下。只要人人在四川汶川大地震中，二年级学生林浩，在废墟中从两个伤病的同学重压下硬是爬了出来，做到了自救。而且还把原来压在他身上的两个同学背了出去，成了抗震救灾的英雄，在奥运会的开幕式上，和著名的体育明星姚明共同担任中国队的国旗手。还有的在废墟中坚持三天、五天，终于被营救出来的人。他们都有自救的意识，他们是了不起的人。1、把你感受最深的句段摘抄下来。
2、小练笔：你的成长过程中有没有让你感动，让你难以忘怀的人和事？试着把它写下来。