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平桥区龙井乡中心校校本课程物理教案 生活中的物理应用 授课教师:杨宣运周国礼 龙井乡中心校物理校本课程教学计划 一、课程目标 本课程以课改为载体,坚持“科研兴校”,走探究式学习之路,以“关注生活,勇于探究,学以致用,促进发展”为宗旨,全面落实素质教育,让师生与课改共同成长。具体目标如下: 知识与技能: 1、使学生带着物理的眼光走进生活,激励同学们认真研究生活,并在研究过程中积累知识,拓展视野,形成务实的探索精神。 2、让教师在校本课程开发和实施中,发展教研和科研水平,形成一支良好的校本课程开发和实施的教师队伍。 过程与方法: 1、通过提供信息资源,创设情境,进行课堂教学及课后活动,引导学生认识物理与生活的关系。 2、掌握探究问题的方法,学会素材收集整理,学会原理分析,提高处理信息的能力和解决问题的能力。 情感与价值观: 积极营造探究学习的氛围,培养学习物理兴趣。 二、课程内容: 该课程主要包括以下几方面内容 (一)初中物理的学习方法 (二)生活中的物理 三、重点、难点: 重点:对生活中的物理知识的认识。 难点:培养认识生活中的物理知识的方法,综合运用学过的物理知识。 四、具体措施: 1、课程分2学期授课;第一学期为6课时。第二学期5课时,在多媒体教室授课。采取自愿报名原则。 2、内容与活动、课堂、课外相结合,与学生的生活相联系,在生活中培养他们的物理知识。 3、教学注重与学生的生活物理知识相结合。 4、活动过后进行总结、评价,落到实处。 五、本课程教学的评价 根据本校本课程的特点,其评价应特别注重学生的修习过程的评价,学生的动手操作能力、学生对课程的热爱和参与程度都是学分评定的重要依据。 六、具体教学内容和课时教学安排 九年级第一学期 课时内容1绪言——如何学好物理2简易电动机的原理及制作3超声波的奥妙4电饭锅的类型及原理5电饭锅的故障与检修6电磁炉的工作原理 九年级第二学期 课时内容1电热饮水机的原理2电热饮水机的维修3微波炉工作原理及检修4自行车中的力、热、电、光等知识5从海市蜃楼谈光学应用 绪言 ———如何学好物理 初中同学普遍感到物理难学,其实,就初中物理而言难度并不大,很多同学觉得难学,多是没有掌握学习物理的方法和技巧,另外还有其他学科知识的基础薄和惧怕的心理因素;如果我们掌握了科学的学习方法,就能减轻学习的负担,提高学习质量。 一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆 基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法。要理解和掌握好物理概念,就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题.在理解的基础上,用科学的方法,把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来,成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识,是后面学习的基础,。学过的东西记住了,到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。反复自我检查,反复应用,才能不断巩固自己的记忆。 二、掌握科学的思维方法 物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析综合方法应用更为普遍,如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.(1)顺藤摸瓜法,即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。(2)发散思维法,即从某条物理规律出发,找出规律的多种表述,这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如,从欧姆定律以及串并联电路的特点出发,推出如下结论:串并联电路的电阻是“越串越大,越并越小”,串连电路电压与电阻成正比,并联电路电流与电阻成反比。 三、要重视物理是一门实验科学,要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力,最好平时就多做实验,课堂实验不够做课后实验,每天抽一点时间用仿真实验做实验,做多了,不仅培养物理学习乐趣,还能提高探索思维能力。 四、要重视独立思考、学会分析、归纳结论的意识 每学一章知识或者一个学期知识,都要自己归纳总结整理,这些知识点有什么联系什么区分。多想想。具体来说,要学会使用物理课本,注重理解物理概念,培养良好的HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E4%B9%A0%E6%83%AF&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp0

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