用对立统一的观点看问题-1.ppt

对立与统一是事物发展的基本规律对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心?光的赞歌（节选）
原著：艾青存在于事物内
部和事物之间矛盾就是对立统一的矛盾就是对立统一的我们以磁铁为例，磁铁是一个矛盾统一体。在这个统一体内，存在着N、S两极，N、S两极互相排斥、互相斗争，在哲学上叫对立；N、S两极互相依存，双方共处在一个统一体中，在哲学上叫统一。
人们根据需要把磁铁加工成各种形状，但始终是矛盾的对立统一体。N3、在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。
……社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平统一：包含两种情形：第二，矛盾双方依据一定的条件相互转化。注意点：
首先：矛盾的对立统一，始终不可分割。对立也离不开统一。事物的排斥、对立、斗争必须有一个共同的基础，有一个场所才能斗得起来。这一观点片面的扩大了自由和纪律的对立，抹杀了它们的统一性。殊不知离开了纪律，自由也就不存了。在学校如果没有纪律，各行其道，还有什么正常的秩序可言。反过来否定自由就失去了个性和活力的集体。其次：矛盾存在于事物内部和事物之间。
不能把哲学上讲的矛盾与逻辑矛盾混为一谈。单项选择
1998年洪灾给国家和人民造成了损失，现时也给1998年经济增长目标的实现提供了契机；洪水带来了损失同时也带来了抗洪精神，进一步增强了党的凝聚力。这一看法认为：()
A、任何事物都有好和坏的两个方面
B、事物的对立统一是无条件的
C、事物自身包含的对立与统一的关系
D、事物是自相矛盾的2、“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣：不为则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”
下面这段话理解正确的是（）
A、在一定条件下，矛盾双方各自向自己相反的方向转化。
B、难易相比较而存在
C、难易的转化是必然的。
D、只要采取行动矛盾双方可以相互转化。知识反馈不定项选择（文综全国卷I，河北、河南、安徽、浙江、福建、湖北、湖南、江西、山东各省考卷第32题）互联网的发展和普及极大地推动了社会的发展，同时也带来了前所未有的社会问题。除了过于乐观和过于悲观的观点之外，更多的人主张全面地看待这两方面的关系。回答
32．下列属于矛盾分析法的叙述有
①互联网所带来的好处和坏处各占一定比例
②互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面
③互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了
④互联网和其他事物一样在同一与斗争的关系中发展
A．①②B．②③C．①③D．②④“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞，钞票的制造会这样精美吗？”马克思、毛泽东的话说明了什么问题？正确认识生活中的矛盾，处理好它们的对立统一关系，可以改善我们的工作，提高学习效率，有助于我们成功成材。在大学里，我认为主要存在以下几方面的矛盾。
一、公共课与专业课
现行教育模式下，每一个大学生都要学习数学、英语、政治、计算机等公共课和各自不同的专业课，这正是矛盾普遍性和特殊性的体现。一个国家的发展需要各种各样的人才，因此就必须开设不同的专业以培养不同的人才，这是人才培养的特殊性。同时，不同的人才都需要具备某些公共的素质，如数学能力、英语能力、计算机能力和政治修养，这是人才培养的共性。事物的共性蕴涵在个性之中，是个性得以存在的基础。就大学生来说，如果没有这些公共课的学习，一个人就不能成为人才。在这个问题上，有些同学忽视了公共课的学习，急于在本专业上有一技之长。这种想法是错误的，没有公共课坚实的基础，就不可能在专业知识上有长足的发展。
二、恋爱与学习
恋爱是大学生公开的秘密，也是大学生活里最敏感最通俗的话题。恋爱与学习既可以看做一个矛盾的两个对立面，也可以看做两个独立的矛盾。对于恋爱中的同学来说，恋爱和学习是日常生活的两个基本要素。二者既有对立性，又有同一性。恋爱和学习都要占用一定的时间和精力，二者此消彼长，这是对立性。但是，如果二者关系处理得当，对感情的追求可以转化为学习的动力，学习上的共同进步又可以增进彼此的感情。传统观念里，恋爱一定会影响学习，这是典型的形而上学片面论，只看到矛盾的对立面，否认了矛盾的同一面，这是思想僵化的表现。对于所有的大学生来说，恋爱和学习是两个独立的矛盾，是我们人生中必须面对的两件大事。唯物辩证法认为，矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分，在处理问题办事情时，应当先抓主要矛盾，后抓次要矛盾，避免眉毛胡子一起抓。对于大学生来说，我认为学习是主要矛盾，恋爱是次要矛盾。在二者不能兼顾的情况下，应当牺牲恋爱，集中精力搞学习。主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是可以互相转化的。毕业工作之后，恋爱就上升为主要矛盾，这时候把恋爱提上日程，就可以实现事业爱情双丰收。

三、工作与考研
对大多数毕业生来说，这是必