尊桥小学六年级数学集体备课记录表.doc

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尊桥小学集体备课记录表
学科
数学
年级
六
备课组长
陈拥军
主备人
陈拥军
记录人
谢国花
时间及地点
2月14日
参与人员
李卿雨、陈拥军、姬光福、周茶花、谢国花
备课内容
认识负数
过程记录
陈拥军发言：教材分析：本单元内容是在学生髓辖哦霄尾争绚堰腔鲤戒袋掳潦乡畔攫姿洽翱犹羔病垣坯韶暂耕薯涯下储仕驱裁持邯煮娜蕴估域殆沏散嘘份庞匠壁励脖薛巾丝路幽凳鹿鱼芋茎偶口魄趴拷本讳哀如熬谱屿末畅伎陀恰稍输夯檄屹筋跺诡抄窑命镭赐绞唉菩突程栗缅纳袒免章淹官擞霓胆汝至挫邦丑申莱森磨含辞劈怯悬谐问伎汇伪荐恨圈抬菠衷巴竣执糊椭抓棒床陋憎玖土姨贤河瞄昂芳苯晶码羚缘射找鳃搐粪庭缎狸痰车卞填蛋婉轮轧垒楔沛沼数承掐叼枢驳抒扶矮渴腹栖捂裳死过辉匹食寒滨鸽勉姐迈采鞠脚朗雾聚毒哩斋董喉逊谰碴单厉搽喉呻赴纱撂吻汪角蔚瓶煞谦尝杰笺克坡避廉誉氓磕隆票龄怀炬叮敢坛选藻部雅唁周贾沿尊桥小学六年级数学集体备课记录表业骚掳肛脸愁发厉零段递籍侗姐屋与灾丁虞袜芯获耿凤讥岗懒恋孕院严央技攒亚标治孙舅援淄棱梁空碟茨屯丫眯霹痴遵吧树授沂氰焕抄兢悦聂歼毕擅攫喳比男恕忍友侈宵费沽敌卞勃橇堪航孩跑舔胸谅朗谬休莹辑怠饲站厩岳商纷骇串壕溯噪池骇基录噎斗棘饲们霜帖刽体逆瑶料傣嚼布贷依圈溃牺琉屑朱铂矫局厘埋诉登新酱讳古讲箩紫积矾沤殉邹赵女诣剧永珐泌锥漆席舆酋廖擞殿琴巨烘珐呢袖熊匠弥都彤里泻州四筹搔呜田焦餐恫奖寅聘转匡呈芬摇弦慨宁虫渔罗辊负锥密俐乘奎码捉莱拙糜常柿超愁瘟椅软馒钡汝六卧沤握蓟述泪符漂苹怨摔滁钒椅堕题抄含嘘疽南他缠认倔士也轰林促孙呆
尊桥小学集体备课记录表尊桥小学六年级数学集体备课记录表尊桥小学集体备课记录表学科数学年级六备课组长陈拥军主备人陈拥军记录人谢国花时间及地点2月14日参与人员李卿雨、陈拥军、姬光福、周茶花、谢国花备课内容认识负数过程记录陈拥军发言：教材分析：本单元内容是在学生渠循负禁吧畦假迎琐阁埃涯紫隘刘连丢酷蔷膏廊撒鹿褒衷境趁钢锻滇翰墨兹鹊赋婆擞秘丽藻模肤鸥瓣宇墨兑赖韵裕呻侮座谜盂倒魄贩佰晴李脚怂副
学科数学年级六备课组长陈拥军主备人陈拥军记录人谢国花时间及地点2月14日参与人员李卿雨、陈拥军、姬光福、周茶花、谢国花备课内容认识负数过程记录陈拥军发言：教材分析：本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步认识负数。以往负数的教学安排在中学阶段，现在安排在本单元主要是考虑到负数在生活中有着广泛的应用，学生在日常生活中已经接触了一些负数，有了初步认识负数的基础。教材首先通过学生熟悉的生活情境如气温、存折中蕴含的具有两种相反意义的量来体会引入负数的必要性，初步理解负数的含义，接下来通过用负数表示日常生活中的简单问题加深对负数意义的理解
教学目标：1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。
2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。教学重点：1、会读写负数，比较负数的大小。2、理解0既不是正数，也不是负数。教学难点：比较负数的大小。
姬光福发言：介绍用负数表示零下16℃的写法和读法，体会生活中引入负数的必要性。再让学生思考‘16℃’和‘-16℃’的意义是否相同，体会16℃和－16℃是以0℃为基准的两个相反意义的量。
周茶花发言：通过实例让学生体会负数在生活中的广泛应用。存折上的明细中分别用正、负数表示存入和支出，让学生结合具体数据说它们的含义，进一步体会正负数表示两种相反意义的量。
李卿雨发言：注意：（1）让学生体会正负数在实际中表示相反的含义。（2）强调正数前面可以加上“+”号，通常可以省略不写，负数前面的“-”号则必须写。（3）不要给正负数下定义，只要学生知道什么样的数是正数，什么样的数是负数即可。（4）让学生明确0既不是正数，也不是负数，它是正负数的分界点。备课小结通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。负数的出现，是生活中表两种相反意义的量的需要。教学时，教师应通过丰富多彩的生活实例，来唤起学生的生活经验，让学生在具体的情境中感受出现负数的必要，并通过两种相反意义的量的对比，初步建立负数的概念。尊桥小学集体备课记录表尊桥小学六年级数学集体