广东省濠江区历年社区工作者之中级社会综合能力考试王牌题库及下载答案.docx

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广东省濠江区历年社区工作者之中级社会综合能力考试王牌题库及下载答案

第I部分单选题（100题）

1.小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是()。
A:理性情绪治疗模式
B:认知行为治疗模式
C:任务中心模式
D:人本治疗模式
答案：C

2.刘先生一家在外出途中遭遇车祸，妻子和女儿同时遇难，自己也受伤住院治疗，医务社会工作者小惠在查房时发现刘先生极度悲伤和自责，甚至说自己也不想活了。从危机介入模式来看，小惠最适宜的做法是（）。
A:迅速评估刘先生行为的危险性
B:与刘先生深入讨论他的不合理理念
C:把刘先生的情况告诉病友
D:立即协助刘先生填写抑郁量表
答案：A

3.下列关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（）。
A:任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性
B:在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段
C:任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
D:所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象
答案：C

4.弗洛伊德精神分析理论认为，个人的问题缘于()，这些冲突与个人的早期经验有关，并且潜藏于潜意识中。
A:冲突潜在的精神
B:外在的精神冲突
C:环境之间的冲突
D:内在的精神冲突
答案：D

5.社会工作者拟运用地区发展模式分析社区问题。下列做法中，符合该模式实施特点的是()。
A:请相关领域专家对问题成因进行科学分析
B:基于社会工作者专业判断来决定行动方案
C:依据上级部门的要求来评估问题的紧迫性
D:引导居民对问题进行讨论并逐渐达成共识
答案：D

6.最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。经老师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小军的危机处于()阶段。
A:发生
B:应对
C:恢复
D:解决
答案：D

7.人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的，社会服务机构推进人力资源管理对服务使用者而言的意义是（）。
A:增进员工间的参与感、归属感，进而达到自我实现
B:更好的满足需求，提高服务质量
C:激发员工潜能
D:有助于组织凝聚力形成和组织创新，使机构能够应付日趋激烈的服务竞争
答案：B

8.社会工作者小宁的服务对象是一名白血病患儿，小宁协助患儿家庭向某基金会申请医疗援助。“六一”儿童节时，基金会邀请患儿及父母参加座谈会并全程录像。孩子父母找到小宁表示不愿意被录像，但又担心影响后期援助。根据社会工作伦理难题处理的基本原则，小宁恰当的做法是()。
A:劝说孩子父母参加座谈会并录像
B:与基金会协商匿名处理信息
C:说服基金会无条件帮助孩子
D:支持孩子父母不参加座谈会
答案：B

9.(2017年)某社区社会工作者在举办大型活动时，经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。下列做法中，最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是（）
A:鼓励居民志愿者担任活动主持
B:安排居民志愿者负责现场引导
C:分配居民志愿者调试现场音响
D:邀请居民志愿者出席现场活动
答案：A

10.周阿姨的父亲五年前患了认知障碍症，生活不能自理，全靠周阿姨照顾。周阿姨曾做过心脏手术，照顾父亲时感到越来越力不从心。从倡导者角色看，社会工作者应提供的服务是()。
A:联系相关部门]和养老机构，寻找资源
B:协助周阿姨学习照顾方法，提高照顾能力
C:理解周阿姨的困难，为其申请临时救助
D:向相关部门提出建议，呼吁为照顾者提供服务
答案：D

11.在分析案主问题时，社会工作者除了重视服务对象个人层面的原因外，还重视社会层面的原因，如家庭、社区、工作单位和社会制度安排等方面。这反映出社会工作分析问题的基本观点是（）。
A:助人自助
B:外归因
C:内归因
D:人在情境中
答案：D

12.某福利机构社会工作者赵明为智障人士服务多年，运用各种手法帮助他们适应社会。例如教他们唱歌、跳舞，培养一些兴趣，带领他们走进社区，与居民一起观看节目，使他们融人群体中。赵明的这些实践行动体现了社会工作价值观的()作用。
A:有效促进社会工作者的个人水平
B:推动智障人士的动力
C:确定机构目标的根据
D:体现社会工作者教育的核心内容
答案：C

13.小天的爸爸工作很忙平时不在家，小天总喜欢和妈妈在一起。小天做错事情，爸爸很严厉地教育小天，两人发生冲突，偏爱小天的妈妈和小天一起与爸爸吵了起来。以上案例体现的病态家庭结构是（）。
A:纠缠和联合对抗
B:纠缠和三角缠
C:三角缠和联合对抗