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2024年安徽省淮上区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题(名师推荐)

第I部分单选题(100题)

1.(2015年)小组的过程评估旨在评估组员变化和小组的发展过程。评估内容需要根据小组的目标和进程来决定,在一个运用发展模式开展的小组中,过程评估的重点应该是()。
A:目标行为的频率
B:组员自我意识的提升
C:组员的参与度
D:引发行为的原因
答案:C

2.关于社会工作价值观的说法,正确的是()。
A:社会工作者应将服务对象视为与自己一样平等的、有价值的人
B:社会工作者可以在机构内外对机构政策进行宣传和评价
C:社会工作者在任何情况下都不得向第三方透露服务对象的隐私
D:社会工作者应发挥自身的专业优势代替服务对象进行决策
答案:A

3.处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖,这些属于社会工作者面临的()。
A:来自服务机构的行政压力
B:来自社会对社会工作认识的压力
C:来自对于自我要求过高的压力
D:来自服务对象的压力
答案:D

4.考夫卡的行为环境理论是建立在心理场域、物理场域基础上的,其中心理场含有()的两极化。
A:自我和环境
B:本我和环境
C:自我和地理环境
D:超我和环境
答案:A

5.下列说法中,最能反映中国专业社会工作发展特点的是()。
A:慈善组织对专业社会工作的形成具有实质推动作用
B:职业化发展优于专业化发展
C:专业性社会工作与行政性社会工作并存
D:儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用
答案:C

6.在社会策划模式中,社会工作者在建立目标之后紧接着需要做的是()
A:评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势
B:列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择
C:为计划的实施争取财政支持和配置人力资源
D:了解该社区内有影响力的人士对计划的期望
答案:B

7.为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”属于()。
A:康乐小组
B:治疗小组
C:教育小组
D:任务小组
答案:B

8.孙先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者一方面提供心理辅导等服务,另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。社会工作者的服务属于()。
A:康复服务
B:社区矫正
C:家庭监护
D:监禁矫正
答案:B

9.部分捐款者会以利他为中心,下列不属于利他动机的是()。
A:捐款是一种道德责任
B:受亲戚、朋友、同事的影响
C:愿意雪中送炭捐款帮助他人
D:大家应该有福同享、有难同当
答案:B

10.关于社会工作者的基本特征,下面说法错误的是()。
A:从事社会管理服务
B:认同并遵循社会工作价值准则
C:在一定的组织框架内开展活动
D:掌握一定的社会工作专业方法
答案:A

11.某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组,讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为,老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决,由于资源有限,该中心只能提供其中两项服务,为此,小组成员下一步应当()。
A:设计评估方案
B:评估老年人的服务需求
C:制定工作时间表
D:选择可行的服务方案
答案:D

12.老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()
A:自主性
B:动机
C:认知
D:抗逆力
答案:A

13.小张是某社会工作事务所的总干事,平时负责事务所项目申请、评估工作,还负责事务所社工人员的招聘、培训、督导工作,此外还需要定期向事务所主管政府部门汇报工作。下面关于小张的身份阐述正确的是()。
A:小张是一线社会工作者
B:小张不是专业意义上的社工
C:小张是社会行政人员
D:小张主要实施专业社会服务
答案:C

14.在为医院的癌症患者开展聚会时,组员小李和小张就如何安排组内部分工作产生了分歧,双方语言激烈,最后变成了争吵,互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时,社会工作者介入的焦点应该是()。
A:包容两人的对抗行为,继续讨论小组内部分工
B:冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为
C:请两人离开,让他们先处理对抗行为
D:重申小组规范,处理两人的对抗行为
答案:A

15.社区工作者小王在参与社区活动时观察到,李芳在决定要不要举办一个活动时起着关键作用,并且缺了李芳的参与活动就没了趣味。小王的这种观察属于对社区()的分析。
A:文化特色
B:社区资源
C:权力结构
D:人口状况
答案:C

16.下列选项中,不属于我国社会工作服务基本领域的是()。
A:企业社会工作
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