C语言程序设计实验报告.doc

C语言程序设计实验报告
实验名称计算出1000以内10个最大素数之和
实验目的
1、熟练掌握if、if…else、if…elseif语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原那么，利用if语句和switch语句实现分支选择构造。
2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环构造的嵌套，利用循环语句实现循环构造。
3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。
实验内容
计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。
要求：
在程序内部加必要的注释。
由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。
虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进展处理。
输出形式为：素数1+素数2+素数3+…+素数10=总和值。
算法描述流程图
Main函数：
判断素数：
源程序
#include
#include
intsushu(intn)/*判断素数的函数*/
{
intt,i;
t=sqrt(n);
for(i=2;i<=t;i++)
if(n%i==0)/*如果不是素数，返回0*/
return0;
returnn;/*如果是素数，返回该数*/
}
voidmain()
{
inti,j=0,n,m=0,a[1000],x;
/*clrscr();*/
printf("Pleaseinputanumberform1to1000:");
scanf("%d",&x);
if(x==2)/*x=2时的处理*/
printf("%d\n",x);
elseif(x<=1)/*x在1～1000范围外时的处理*/
printf("Error!\n");
else
{
if(x%2==0)/*x为偶数时，把x变为奇数*/
x--;
for(i=x;i>1;i-=2)/*x为奇数时，做函数计算*/
{
n=sushu(i);/*做判断素数的函数调用*/
(励志天下.lizhi123.)
if(n!=0)/*对素数的处理*/
{
a[j]=n;/*把素数由大至小存入数组a[]中*/
j++;
if(j<11)
m+=n;/*统计前10个素数之和*/
}
}
if(j<10)/*当素数个数小于10个时，结果输出*/
{
for(i=0;i
{
n=a[i];
printf("%d",n);
printf("+");
}
printf("2=");
printf("%d\n",m+2);
}
elsefor(i=0;i<10;i++)/*当素数个数大于等于10个时，结果输出*/
{
n=a[i];
printf("%d",n);
if(i<9)
printf("+");
else
{
printf("=");
printf("%d\n",m);
}
}
}
}
测试数据
分别输入1000、100、10测试。
运行结果
出现问题及解决方法
当素数个数小于10时的处理不够完善，考虑不够周全。把“+2”的处理做的太勉强。
程序过大，不够精简，无用文字太多。
学习耐心与细心缺乏，如scanf(“%d”,&n);中的“&”经常忘记。
编程思想不够发散，例如如何判断素数，只能想出2种方式(其中1种为参考教科书上内容);在今后学习中应更多的动脑，综合运用所学。
根本功不够，如清屏clrscr()等函数用的不好，有时同样的问题屡次犯，给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广，有很多有用但不做要求的书中内容没有学好，认识程度不够深刻。就算以后C语言这门课程完毕后，也应多看相关东西，多上机练习，才能真正从本质上提高自己。
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知识不够广泛，如VC++6.0等程序，自己试了好一阵也不会用;说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。