集中备课：物品由来大搜索 (2).doc

二、集中教学活动：社会活动《物品由来大搜索》（集中备课）
目标：1．了解每样物品都包含着各行各业的劳动。（重点）
2．懂得珍惜物品，并学会感激付出辛勤汗水的劳动者。（难点）
准备：1．幼儿在家中选择一种自己觉得重要的物品，如：笔、纸、食物、玩具等均可，并与爸爸妈妈谈谈这样东西是如何来的，需要哪些人的辛勤劳动，并带到幼儿园来。
2．人手一份画纸、油画棒。
过程：1.说说“它的故事”。
（1）教师出示一支铅笔，引导幼儿说说有哪些劳动者与这支铅笔有关，鼓励幼儿想的越仔细越好。
（2）幼儿展示带来的物品，讲讲这样物品是怎么样来的。包含了哪些人的辛勤劳动。
（3）幼儿与同伴交流讲述有关“它”的故事。
2．我的物品谁制作
（1）出示挂图，引导幼儿看看、说说这些劳动场景跟哪个物品的生产过程相关。
（2）制作“物品由来图”。在画纸上画下这个物品的由来过程，想想怎样才能表示每一步步骤的前后顺序。
（3）用绘画的形式记录物品是怎样一步步的被制作出来的，并用数字或箭头表示步骤。
（4）每组推荐一名幼儿，上台介绍物品的由来。
3.作品展出，互相交流。
（1）将幼儿的作品展出，并将相对应的物品摆放在一起。
（2）幼儿结合记录作品，互相介绍物品的由来。