长方体的体积 (5).ppt

北师大版五年级下册第四单元长方体（二）长方形的面积与长和宽有关，长方体的体积可能与什么有关？猜一猜，长方体的体积与长、宽、高有什么关系？小组合作要求：

请同学们小组合作，用你们手中的1立方厘米小正方体拼成形状不同的长方体，摆的时候思考：
每个长方体的“体积与长、宽、高”有什么关系？然后把数字记录在表格里面。
用一些相同的小正方体（棱长为1cm）摆出3个不同的长方体，记录它们的长、宽、高，完成下表，验证你的猜想。计算长方体的体积（只列式不计算）写在课堂作业本上。

长6分米，宽4分米，高3分米

长6厘米，宽6厘米，高5厘米

长6厘米，宽6厘米，高6厘米如何计算正方体的体积？与同伴交流你的想法。判断（判断对错，说明理由）

（1）一个正方体的棱长是2米，它的体积是8立方米（）
（2）一个长方体的长30厘米，宽2分米，高5厘米，它的体积是30×2×5=500（立方厘米）。（）
（3）一个棱长为6分米的正方体，它的表面积和体积相等。（）提高题

（1）一块砖的长是2４厘米，宽是长的一半，厚是６厘米，它的体积是多少立方厘米？（只列式）

（2）一个正方体的棱长总和是3６厘米，它的体积是多少？发展题

一块不规则的石头，要求学生借助于两种工具：一个装有水的长方体容器，一把直尺，把这块不规则的石头的体积求出来，只要求说出自己的方法。今天你学到了什么？长方形的面积与长和宽有关，长方体的体积可能与什么有关？