铸起共和国钢铁长城 (2).doc

滨州高新技术产业开发区中学通用教案模板

2015——2016学年第一学期

滨州高新技术产业开发区中学

教

案

课程名称历史
教材版本北师大版
授课班级八年级
授课教师贾建强

滨州高新技术产业开发区中学教师教案
本学期总第8课时
课题“铸起共和国钢铁长城教学目标1、知道“两弹一星”的成功研制等标志性成果。
2．了解人民海军和人民空军建立的史实。
3．以人民解放军导弹部队的建功立业和发展为例，说明科技强军的重要性。教学重点难点重点：“两弹一星”的研制成功。认识科技强军的重要性。
难点：理解“两弹一星”精神。学情分析学生在学习了一年半的历史后有了一定的知识基础，我想，这节课学生学习起来应该比较容易。教学活动及时间安排一节课教学准备课件视频。图片等教
学
过
程一、戈壁升起蘑菇云
1．指导学生阅读教材，找出新中国在国防建设方面所取得的一系列重大成就。
教师在学生回答的基础上总结补充：
（1）1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功。
（2）1966年，导弹核武器试验成功。
（3）1967年，中国第一颗氢弹爆炸成功。
2．先展示“我国第一颗原子弹爆炸成功”的图片，后播放影视资料“我国第一颗原子弹爆炸成功”。
3．引导学生阅读材料：
（1）中国发展核武器，是为了防御……中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器。
——中华人民共和国政府声明
（2）毛泽东指出“大国新世界大战的可能性是有的，只是因为多了几颗原子弹，大家都不敢下手”。还说“原子弹，你有了，我有了，可能谁也不用，这样核战争就打不起来，和平也就更有把握了”。
结合上面的材料，谈谈我国为什么要下决心研制核武器？
学生回答后，教师综合：我国发展核武器是为了打破核垄断，反对核威胁，最终目的是消灭核武器，保卫祖国的独立和安全，维护世界和平。
4．出示我国氢弹和导弹爆炸试验图，引导学生回顾思考问题：想一想我国原子弹、导弹、氢弹的研制成功对我国有何深远影响？
学生回答后，教师补充：原子弹、导弹和氢弹的研制成功，是中国人民自力更生的辉煌成就，集中代表了我国当时科学技术达到先进水平，大大提高了我国的国际地位。
二、“东方红”卫星遨游太空
1．教师出示中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”和我国的长征系列运载火箭图片并讲述：1970年4月，“长征1号”运载火箭将中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”顺利送入太空，标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术领域方面已跻身于世界先进国家行列。
2．提问：我国在空间技术领域还有哪些最新成就？
学生：神舟五号、神舟六号、神舟七号，嫦娥一号、嫦娥二号等。
3．展示“两弹一星”的研发及相关人物的资料并讨论“什么是‘两弹一星’精神”，我们作为青年学生应该怎样做？
学生回答。[来源:学科网]
教师总结：对，那时的中国贫穷落后，但我们有艰苦奋斗、不怕牺牲的传统，我们有一批胸怀赤子之心，甘于奉献，而又才华卓越的科学家，有什么奇迹不可以创造？
三、倚天神剑显国威
1．下面我们一起去参观中国的先进武器，了解国防建设新成就，老师给大家免费当一回解说员。
（播放视频：1949年、2009年阅兵式片断，边看边讲解）
2．请问，你参观后第一句想说的话是什么？
学生回答，教师总结：刚才的参观，让我们热血沸腾，无比自豪。但是，中国要走的路还很长，中国还要不断发展，对此，我们每个人都有义不容辞的责任。
3．三位一体的核力量是指什么？
学生回答。
4．思考：曾有人说，当今世界两大主题是和平与发展，我们的国防建设已取得不小成就，为何不把资金转入经济建设中去？你对此有什么评价？
学生分小组讨论，代表发言。
教师总结：加强国防建设是为了争取和平，只有我们的国防强大了，我们才会有一个和平的环境，才能更好地进行经济建设。我们要珍惜和平，并用自己的力量去维护和平。我们也希望，和平鸽衔的橄榄枝会插到世界的每一个角落，让我们的地球成为一个和平的大家园。板书设计
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作业设计基础训练的基础闯关和能力提升部分。

教学反思