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这样做不好
一、导课
口语交际课，要求：仔细看，认真听，大胆说，积极参与。
课题是这样做不好。看到题目有什么问题？怎样做不好。
二、看图说话，了解图意
1、观察第一幅图，图上画着谁？他在干什么？
2、观察第二幅图，图上画了谁？他又在干什么？
重点是看孩子说话完整与否。
三、分组讨论，这样做怎样不好
1、这样做好吗？分组讨论。注意：谦让，认真听，大胆说，积极参与。
2、全班交流。
四、情境表演
1、第一幅图，小朋友介绍，两个角色上台表演。加入劝说的语言。评说，评演。
2、再请学生表演，再次强化要求：大方上台，大胆说，积极参与，其他孩子认真听。
3、小组表演彩排第二幅图的内容。
4、指名小组上台交流。评演。
五、拓展讨论
1、平时，在家里，在公园里，在学校里，在商场里，你一定看到过很多不良的行为。请举例说一说。
2、随即让其他孩子说说应该怎样制止不良行为？
3、小结：不良行为在社会生活中是经常看到的。小朋友们要学会辨别这些不良行为，千万不要跟风。要学会及时的劝说，制止。但一定要注意方法得当。