课题25七律•长征课时第2课时.doc

小学高效课堂导学案（语文第九册）
班级课题25七律·长征课时第2课时
教学思路
（纠错栏）
学习目标：
1、我能有感情地朗诵诗歌，背诵诗歌，在诵读中进一步体会红军的战斗豪情。
2、我能理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
学习重点：我能读懂诗句的意思，体会诗歌的思想感情。
。
预习任务：
1、再次记忆本课生字新词，特别是易错的字词。
2、理解诗中重点诗句的意思。
3、朗读并背诵律诗，体会诗的思想感情。
4、有感情地朗读和背诵诗句，在诵读中进一步体会红军的战斗豪情。自主、合作、探究：
1、在小组内比赛朗诵全诗，并推选代表在全班展示，谈谈朗诵的技巧。
2、从那些诗句中深刻体会红军长征途中的“难”以及红军战士的“不怕难”，并说说你的体会。
3、有感情朗诵诗句，理解诗句，体会诗歌表达的思想感情。
我来试一试：
1、那些诗句给你留下了深刻的印象？为什么？并用自己的话写出诗句的意思。

2、红军战士的哪些品质值得你学习？

我的收获：

拓展延伸：
再读读所搜集到的毛泽东的其他诗词。
总结评价
①自我评价：发言踊跃（好、中、差），表达清晰（好、中、差），举止大方（好、中、差），思维敏捷（好、中、差）。

②学生评价：我认为这节课表现最好，因为他

③教师评价：