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本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节高中英语高一外研版Book2Module3重难点问题名称时间状语从句自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？在教学过程中，我是先讲解时间状语的连接词有哪些，然后具体说明每个连接词的用法，接着让学生完成汉译英和语法填空练习。
说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）在时间状语从句中把连接词的具体句型教给学生较有效，例如，When的句型是：
Somebodywasdoingsomethingwhen…
Beabouttodosomethingwhen…
Somebodyhadjustdonewhen…
说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么
存在的主要问题是，不能很好的把讲的知识点运用到汉译英和语法填空练习中去。
我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务
本人打算一有时间就抓紧完成研修计划，不断充实自我，争取把所学知识应用到教学实践中去。

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