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描写春天的诗句17.触摸春天盲童悄然qiǎo 划过huá 曲线qū月季,被称为花中皇后又称“月月红”,蔷薇科。常绿或半常绿低矮灌木﹐,四季开花﹐多红色﹐偶有白色﹐可作为观赏植物,可作为药用植物,也称月季花。自然花期5至11月,花大型,有香气,广泛用于园艺栽培和切花。月季花种类主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、地被月季等。中国是月季的原产地之一。为北京市、天津市等市市花。谁能描述一下你心中的春天。那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢?请同学们大胆猜测一下。自由地、美美地读课文,要求:读准字音,读通课文,边读边思考以下问题: (1)课文讲了一件什么事? (2)安静创造了什么奇迹? (3)安静是个怎样的女孩? 这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事?课文主要讲了:(安静)在(触摸春天) 的过程中,(抓住蝴蝶)使我懂得了(谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。)这个道理。怎样才能读出感情?浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩一次又一次来到小区的绿地上。在这里弯弯曲曲的小径上,她也许曾经();她也许曾经();但是她…………,直到现在………….,而且她能……….仔细品读课文3、4自然段,用笔画一画让你感到不可思议的句子,把自己的想法写在旁边。这真是一个奇迹!安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那 只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。安静在花丛中穿梭。她走得很 流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那 只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。安静走到了一片草地上,她的手指悄然合拢,她似乎摸到这些小草比昨天又长高了一截; 她来到了一棵开满了花的桃树下,她的手指悄然合拢,她似乎();她来到一棵长满绿叶的小树下,她的手指悄然合拢,她似乎()。 随着这个奇迹,我们仿佛看到了安静第一次 来到这个花园的情景——那是一次又一次的磕磕 绊绊,甚至一次又一次地摔倒,她只是想拢住一 朵花,却一次又一次地失误、一次又一次地扑空。 可是,她是多爱这里啊!就这样,一天又一天, 一年又一年,终于有一天,终于有一天,那是她 人生中的第八个春天,奇迹发生了(……)安静 在花丛中穿梭,她走得很流畅,没有一点儿磕磕 绊绊。最后安静在一株月季花前停下来。她慢慢 地伸出双手,在花香的指引下,极其准确地 伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指 悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个 奇迹!安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间,安静的脸上充满了。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界(),一瞬间,我深深地感动了。我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界(热爱春天,热爱生活),一瞬间,我深深地感动了。许久,蝴蝶在安静的手里扑腾。此时,安静在想些什么呢?海伦.凯勒曾说过:世界上除了用眼睛看世界,还有一种内在视觉,那可能是更真实的,那就是用心去看这个世界。尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里已经感受到了飞翔的快乐,人生的美好。此刻安静的心上,一定划过一条美丽 的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道优 美的曲线,述说着飞翔的概念。弧线可不是曲线哦阅读最后一个自然段,想想: 1、安静告诉了我一个什么道理? 2、安静是怎样告诉“我”这样的道理?谁都有生活的权利,谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。安静告诉了我:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。无论你是否身体残缺,只要通过自己的努力,就一定能创造奇迹。1、安静的眼睛虽然失明,但她的心灵窗户并没有关闭,她是用她的全部身心来感受这多姿多彩的世界。在她的内心世界里,同样是一片明媚动人的景色。尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界已经感受到了飞翔的快乐,人生的美好。每一个人都有生活的权利,无论你是否有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能创造一个属于自己的春天,编织出一个属于自己的缤纷世界。谁都有生活的权利,谁都可以创一个属于自己的缤纷世界。整天在花香中流连。主题思想安静是个怎样的女孩?安静是个怎样的女孩?海伦·凯勒(HelenKeller1880年6月27日-1968年6月1日),19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮。莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等

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