蛋形碰碰车.doc

蛋形碰碰车
活动目标：
按颜色、数字给物体分类，进一步感知5以内的数量，认读识别1—3。
在游戏中初步产生解决问题的意识
活动准备：
蛋形碰碰车，颜色为红、黄、蓝、绿各5辆并贴上数字1、2、3。夹子和幼儿人数一样。
与蛋形碰碰车颜色相同的“停车场”（即长方形的纸）各一，1—3的大数字卡一套。
幼儿活动手册《吹泡泡》。
活动过程：
碰碰车出厂了
师：小朋友你们看碰碰车的汽车厂它们新生产出了许多的蛋形碰碰车，你们看它们开出来了。
教师依次出示1辆红色的碰碰车、两辆黄色的碰碰车、三两蓝色的碰碰车，请幼儿将相同颜色的碰碰车碰在一起，每种颜色的汽车有多少辆。
师：红色的汽车有几辆？幼：有1辆。幼儿说对了教师出示数字1，请幼儿跟读数字1，并说说数字1像什么？
师：黄色的汽车有几辆？幼：有2辆。幼儿说对了教师出示数字2，请幼儿跟读数字2，并说说数字2像什么？
师：蓝色的汽车有几辆？幼：有3辆。幼儿说对了教师出示数字3，请幼儿跟读数字3，并说说数字3像什么？教师请一位幼儿将数字1—3放到相应数量的碰碰车后面。
碰碰车去停车
按颜色停车：出示四种颜色的蛋形碰碰车（红色3辆、黄色2辆、蓝色2辆、绿色4辆）和四种颜色的标记，引导幼儿根据口令给这些碰碰车分类。
师：这款蛋形碰碰车啊大家都很喜欢，汽车厂又生产了许多俩，车子太多啦，挤不下了,我们给它们造个停车场吧。（教师手绘停车场）这些停车场它们分别是红色、黄色、蓝色、绿色的。现在你们听我的口令去把它们停好了。
教师口令是：请你们把红色的碰碰车停在红色的停车场，把黄色的碰碰车停在黄色的停车场，把蓝色的碰碰车停在蓝色的停车场，把绿色的碰碰车停在绿色的停车场。
（停车场要改名啦）按数字停车：将颜色标志换成数字卡片1、2、3，幼儿听指令将碰碰车开到停车场。教师指令：“请将红色碰碰车开到1号停车场”，“请将黄色、蓝色碰碰车开到2号停车场”，“请将绿色碰碰车开到3号停车场”。教师的指令可将其他颜色开到其他数字的停车场。
碰碰车碰一碰
师：现在我们也来当一当小司机好吗？请你们选择自己喜欢的颜色蛋形碰碰车，用夹子夹在胸前。幼儿游戏：幼儿根据指令做碰碰车的游戏。教师发出指令“红色的碰碰车碰一碰、黄色的碰碰车碰一碰、蓝色的碰碰车碰一碰、绿色的碰碰车碰一碰”，幼儿找相同的碰碰车碰一碰，并数一数有几辆一起碰一碰了。教师提高难度请红色的碰碰车和黄色或绿色碰一碰...数一数有几辆一起碰一碰了依次类推。
四、幼儿操作活动手册