自主游戏学习故事.doc

真放、真看、真懂
——游戏有规则，宝宝要遵守
班级中一班姓名李琬婧
注意：
实录一：
中班幼儿开展自主游戏，先前开展了一些迪斯尼乐园，游乐场。自从老师投放了飞行员的服饰之后，我们小朋友非常感兴趣。
“这里是入口，不可以放栏杆的”
“对的，把这个杆子拿开”
“哦，那好吧”
思思在造飞机的过程中，将路给堵住了。陈熙指出问题所在后，思思进行了调整。三位朋友，一起讨论造飞机，以及座位的摆放。从飞机制造，到最后的变成乘客。在这中间，虽然当中有争执，但是最后还是友好协商解决了。

实录二：
有五名小朋友来到店里当起了工作人员。认真的做着鲜芋仙。这时候，乐乐也走到了店里，他一进去就拿起了彩泥玩了起来。琪琪说“你不是店里的工作人员，不可以进来的！”乐乐没有理会她，还是自顾自的玩。
在讲评中我问道：请店里的小朋友来介绍一下你们的故事？琪琪说：今天乐乐来到我们店里捣乱了。我又问道：不是点心店的工作人员，能不能随便进入店里？引导幼儿讨论为什么？分析与思考。最后，大家讨论得出，店员需要投放服务员的工作证，引导幼儿逐步明确角色身份。店里的工作人员要主动的与客人交流、打招呼等。

评价：
中班时期的幼儿已经初步有了角色意识，不再停留在简单的玩具摆弄上，在游戏中有了自己的想法。从孩子们设计飞机开始、再到服务乘客，这些都反映了孩子们具备了一定的生活经验，活动中的语言交流也逐渐丰富起来了。但是幼儿往往会因为游戏角色的投入忘了一些其他的事情。例如：遵守规则。能与同伴分工合作，相互配合，并遵守游戏规则。
回应：
1、爱惜物品
视频中的中班幼儿应该可以在成人的提醒下爱惜物品，以及爱惜游戏器材。良好的语言交流，给予幼儿与幼儿之间更多的交流沟通。
家园共育
对因游戏内容造成的，家长就应选择适合孩子年龄特点的游戏，游戏的内容不能过于复杂和简单。对因好胜心过强引起的，家长应让孩子认识到要想得第一就必须遵守游戏规则，否则再快也没用，千万不应迁就孩子。