职业道德与法律教案.doc

德阳市中等职业学校第九届教师优质课竞赛

教案

学科：德育
教材版本：高等教育出版社（规划教材）
课题名称：依法保护人类共有的家园
参赛教师：刘倩
推荐单位：四川省中江县职业中专学校
竞赛时间：2017年4月19-20日

四川省德阳市中职德育优质课竞赛教案
科目职业道德与法律课题第十二课第三节依法保护人类共有的家园授课人刘倩学科德育授课地点四川省孝泉师范学校授课时间2017年4月日授课班级班级星期节次人数应到实到缺席教学目标知识目标：了解和感受地球生态环境的恶化现象，了解保护资源和环境的有关法律规定，使学生知晓环境保护的重要性。
能力目标：1.正确理解并掌握节约资源和保护环境的基本国策。2.树立生态文明理念，自觉践行节约资源和保护环境。
情感目标：培养学生保护环境的热情，激发学生对大自然和人类社会的热爱，增强环境保护的意识。教学重点充分了解保护资源和环境的有关法律规定，依法节约资源和保护环境教学难点正确理解并掌握节约资源和保护环境的基本国策教学方法自主搜集资料法、讲解法、案例分析法、讨论法课型优质课教学手段多媒体等课时分配1课时安全环保教育1．清点人数。
2．上下楼梯不打闹、教室里不能大声喧哗、全天保洁、节约纸张等。教学内容1．节约资源和保护环境是我国的基本国策。
2．法律规定保护环境和资源。
3．树立生态文明理念，积极保护生态。案例资料

1．创设情景：利用环保宣传片引入。
2．展示图片和文字，谈谈我国节约资源和保护环境的必要性和紧迫性。
3．分析案例：广汉胶合板厂生产时违规排放有害气体被处罚现象。
4.展示国家推广节能灯视频。
教学过程：
一、安全教育：
1．清点人数；
2．安全教育。
二、新授课内容——依法保护人类共有的家园
导入新课：
多媒体展示录像：环保宣传片
设问：(1)视频中出现了哪些污染环境破坏生态的现象？(2)视频中的画面给你什么样的感受？(3)为何会出现上述问题？(4)我们从中得到什么警示？
学生谈谈自己的看法。
新课讲授：
（一）节约资源和保护环境是我国的基本国策
1.环境资源的含义及环境问题的类别。
环境资源是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
环境污染：如大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染等。
生态破坏：森林减少、水土流失、土地荒漠化、物种灭绝、温室效应。
提问：在现实生活中你见到过哪些破坏环境的现象？
2.我国节约资源和保护环境的必要性和紧迫性。
(1)我国人口众多，人均资源相对短缺。
(2)存在环境污染、生态退化等情况。
(3)环保观念意识有待强化、环保体制机制亟须转变。
(4)我国科技水平不高，经济技术基础比较薄弱。
3.经济发展与环境保护的关系。
经济发展不能以牺牲环境为代价。保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。正确处理好二者关系，可以达到经济和环境的协调发展，实现“可持续发展”。
4.保护环境，党和政府在行动。
坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。
（二）法律规定保护环境和资源
1．我国保护资源和环境的法律体系。
课前要求同学们准备有关环保法律的资料卡片，课堂上与同学们共享。
教师总结过渡：通过展示我们知道，我国十分重视环境保护的立法工作，我国现行的环境与资源保护法体系是把环境保护基本国策落到实处的法律保障。
2．依法惩处破坏环境的行为。
展示案例：广汉胶合板厂生产时违规排放有害气体被处罚现象。
设问：该工厂违反了我国哪些环保法律法规？法律对该胶合板厂的处罚体现了什么？
学生：讨论，回答（略）
教师：（小结）该工厂违反了《环境保护法》和《大气污染防治法》。我国环保法为保护治理环境提供了法律依据，切实保障了保护环境这一基本国策的实施。
（三）树立生态文明理念，积极保护生态
1．生态文明理念的含义
生态文明理念：是指树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。
多媒体展示：国家推广节能灯视频
思考：国家为什么要以财政补贴形式不断推出节能环保的新政策、新举措？
学生：讨论，回答（略）
教师：（小结）树立生态文明观念，建设资源节约型、环境友好型社会，实现可持续发展。
2．政府、企业、个人都有责任和义务依法节约资源、保护环境。
政府有责任采取有效措施保护资源环境。
企业要履行节约资源和保护环境的义务，积极发展环保产业。
公民要履行节约资源和保护环境的义务，树立生态文明理念，做一个热爱环保的公民。
3．保护环境，从我做起
请你来找茬：从图片中找出不文明的行为。实话实说自己以前的环保意识怎么样?今后在日常生活中会怎么做？
学生：讨论，回答（略）
教师总结：结束语----通过本节课的学习，我们每个人都应担负起保护环境的使命。让我们从现在做起，共同