考核评价_.docx

【考核评价】2017年中江县中小幼教师网络研修与校（园）本研修
一、基本原则
考核旨在以评价促研修，促进研修目标的落实；从参与度、贡献度、影响力三个维度记录并考量；强调过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的原则。
二、考核维度
本次研修学员的考核分为任务学习、拓展学习两项。
任务学习满分100分，以考核任务成果和课程学习情况为主，包括制定计划、主题课程研修、常规研修和生成性成果等规定学习行为；
拓展学习，旨在帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修。分数来自学员借助社区开展互动交流与协作学习获得的积分。
三、成绩认定
学员合格成绩：60分。
学员需要在规定阶段依次完成相关学习获得分数。
拓展学习不设上限，欢迎学员积极参与获得积分。
四、考核细则
学员
任务学习
必修内容
（100分）主题制定计划课程学习活动主题课程研修生成成果线下研修10分25分15分10分20分20分计划单课程学习，每20分钟1分参与研修活动，每次5分研修单妙招单校（园）本研修活动阶段一：
经验反思定计划1份，10分120分钟，6分1次，5分//线下研修，学校（幼儿园）管理员打分，满分20分阶段二：
铺路搭桥学策略/120分钟，6分1次，5分1份，10分/阶段三：
助学助困解难点/160分钟，8分1次，5分/妙招阶段四：
交流展示推精品/100分钟，5分///拓展学习
（不设
上限）说明：
1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。如果评优，拓展积分是重要参考依据。
2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。
3.学员在项目期间的总积分无上限。贡献积分
写作业：2个积分/1篇
传资源：2个积分/1篇
写日志：2个积分/1篇
发问答：1个积分/1篇活跃积分
看课：1个积分/20分钟
评分（作业、资源）：1个积分/1次
评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次
关注同伴：0.1个积分/1次
参加活动（答疑）：1个积分/1次魅力积分
作业、日志被评论：1个积分/1次
作业被推优：20个积分/1次；
资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；
资源被下载：1个积分/1次