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学习目标: 1、了解线段的比和成比例线段的概念,并掌握成比例线段的判定方法及比例的基本性质应用。 2、通过情景感受到学习线段的比的必要性,根据比例线段探究比例基本性质,进一步熟练掌握解决问题的能力。 3、通过有关比例计算,进一步提高学生从数学角度分析问题和解决问题的能力。实际生活中我们经常会看到许多形状相同的图形。第四章图形的相似概念一:建立线段的比的概念概念二:建立成比例线段的概念四条线段a,b,c,d中,如果a与b的比等于c与d的比,即(或a∶b=c∶d)那么这四条线段a,b,c,d叫做成比例线段,简称比例线段。做一做:请指出下列比例式的比例内项和比例外项,并比较它们的积.比例的两个外项之积等于两个内项之积例1已知线段a=10mm,b=6cm,解:根据题意可知,AB=am,AD=1m。 ∵ ∴ ∴ ∴ 当堂训练:布置作业:

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