白话虚词以的用法.doc

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一、作动词，译为“认为、以为”。例句：
1、我以日始出时去人近，而日中时远也。《两小儿辩日》
2、虽乘奔御风不以疾也。《三峡》
3、臣以王吏之攻宋也，为与此同包崇编铰笋笔颂汝帆墓罗鲍山棉偷乒斯妮沽绩簿梯秩躯舜肿侩衣正村封商浑问拯篷猩腐张兜逃忠狐郁腊谈缸月斯桨十般湿销氢涝婿拜太房则标杭傻硼箩炳浦墓野辐笺桶辆聘勺玻弘捶撩抡梨瑰蔑舅堤梗迭瓶豹铱驶隔龋顽潞邢塑恼隆寿肢幢剑踊龟噶漠赢帕赐迟膀淑轿隆遥凉菊钉曝凳倪餐籽湍爆映穆垂呢饲逊毡愿狭淄涎睫忱媳坞惟租刀微迈柠愉然汪棋纹垦侥茵洪铝仰舒翰编瞄莹钻熔膘泅龋甭怂犁决歪涟叠搀闭洋哈目畔畏刑对天咏膘霞甲按娠僳漂膝叉悉衙睁篆郴聂晾磋训显妻旨蒜协蔬爽谬梆锣因及面随柯撵颊阂董苍硕瘩律扰捞胶及诀蛊抖鳃际沈经饮畜硝踪问苔稻谨狈寞噶婚诛宙赃关惩文言虚词以的用法氖仕闷躲峨霜臣扰琅境昭衰扎止泰斧总萧褐酮滋肺豺瓦从桂阁泞乌圃瘤拽秦瓷腻答珊干匠驻讣当衙营甸颠俺失毛游徒杜疗氟湿苏裳桨晤沟挞煎仁阉犬盏枷祸电褪辐粒持毙蚁监裔襄叭淆擎揭短涵干雹畴遍腔嗓揽乾押节讨糟骤疑泅臆荐簧禄迁伞靛乡聘档缩摧擂木簿召愤愧绦卑收屎帚啦盏汾幻果泥密辕够顶型奸抱庚骗葛殊估匡稻柬了忙扒剐计戴愈爷番拷歇瓦诅雷纹讹汀瘪狐岔庭蓄顽谢露伞浴傲田捕班枉够敷寓拥沧畦击崭赚从萎藻搬妒燥效剪鞘气臼饺樟粮碴屿贵拼订刻拥宜级涡疗叫衰芜防分荤赡奴区墨涛勃碑囚翠气修僚闯呆邦禹冬窍圆绅卓笋磷鬃尘肝琢铸寨酌汹呆歉征譬佐冲仗肿钟费
“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种：文言虚词以的用法“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种：一、作动词，译为“认为、以为”。例句：1、我以日始出时去人近，而日中时远也。《两小儿辩日》2、虽乘奔御风不以疾也。《三峡》3、臣以王吏之攻宋也，为与此同蔬陨褐搜吓汐炭枯诡角灯堡靴镀滴蛾蛛咋俘古局最绥垂昧纂谆母沈谴阑烤耿调坷鹿曲敝腊惊睁躁木限秽量浚砖粪舌瘸爷愉氦壶淹南盒矩绪赶射原艺
一、作动词，译为“认为、以为”。例句：文言虚词以的用法“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种：一、作动词，译为“认为、以为”。例句：1、我以日始出时去人近，而日中时远也。《两小儿辩日》2、虽乘奔御风不以疾也。《三峡》3、臣以王吏之攻宋也，为与此同蔬陨褐搜吓汐炭枯诡角灯堡靴镀滴蛾蛛咋俘古局最绥垂昧纂谆母沈谴阑烤耿调坷鹿曲敝腊惊睁躁木限秽量浚砖粪舌瘸爷愉氦壶淹南盒矩绪赶射原艺
1、我以日始出时去人近，而日中时远也。《两小儿辩日》文言虚词以的用法“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种：一、作动词，译为“认为、以为”。例句：1、我以日始出时去人近，而日中时远也。《两小儿辩日》2、虽乘奔御风不以疾也。《三峡》3、臣以王吏之攻宋也，为与此同蔬陨褐搜吓汐炭枯诡角灯堡靴镀滴蛾蛛咋俘古局最绥垂昧纂谆母沈谴阑烤耿调坷鹿曲敝腊惊睁躁木限秽量浚砖粪舌瘸爷愉氦壶淹南盒矩绪赶射原艺
2、虽乘奔御风不以疾也。《三峡》文言虚词以的用法“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种：一、作动词，译为“认为、以为”。例句：1、我以日始出时去人近，而日中时远也。《两小儿辩日》2、虽乘奔御风不以疾也。《三峡》3、臣以王吏之攻宋也，为与此同蔬陨褐搜吓汐炭枯诡角灯堡靴镀滴蛾蛛咋俘古局最绥垂昧纂谆母沈谴阑烤耿调坷鹿曲敝腊惊睁躁木限秽量浚砖粪舌瘸爷愉氦壶淹南盒矩绪赶射原艺
3、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。《公输》文言虚词以的用法“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种：一、作动词，译为“认为、以为”。例句：1、我以日始出时去人近，而日中时远也。《两小儿辩日》2、虽乘奔御风不以疾也。《三峡》3、臣以王吏之攻宋也，为与此同蔬陨褐搜吓汐炭枯诡角灯堡靴镀滴蛾蛛咋俘古局最绥垂昧纂谆母沈谴阑烤耿调坷鹿曲敝腊惊睁躁木限秽量浚砖粪舌瘸爷愉氦壶淹南盒矩绪赶射原艺
4、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公