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变脸(节选)
魏明伦
【教学目标】
1.默写生字词。
2.理清故事情节。
3.把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。
4.悉心体会剧中的语言，了解人物性格特点。
【教学重点】
1．把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。
2．悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。
【教学难点】
正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。
【课时安排】第二课时
【教学过程】
一、导入新课
（多媒体展示川剧“变脸”绝活）
二、复习生字词【来源：21·世纪·教育·网】
三、明确故事情节
开端：“水上漂”从人贩子手里买来“狗娃”。
发展：“水上漂”与“狗娃”拉家常，要将“变脸”传下去。
高潮：“水上漂”发现“狗娃”是女孩后，将“狗娃”抛弃。
（用表演来加深印象）
结局：“水上漂”救起落入水中的“狗娃”，无奈地将她收留下来。
四、课文内容分析
1、本文的主要内容是什么？
本文描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终收留的事情。
2、如何看待水上漂和狗娃的冲突？
水上漂对狗娃的态度，表现了他根深HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"蒂固的重男轻女的思想观念；而狗娃的处境，则表现她作为下层社会女孩的不幸和对于命运的抗争。二人的冲突，固然有性格的因素，而更多的是两个人命运的冲突。21教育网
3、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想？
水上漂身上所体现HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"出来的重男轻女的思想，有着深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，我们不能够对它加以简单的否定。水上漂后来的所作所为也具有一些否定和破除重男轻女思想的性质。m
4、本文剧情的转折点是什么？
水上漂发现狗娃是女孩，是本文剧情的转折点。
五、研读说白、唱词和舞台提示，了解人物内心世界，探求人物性格特点，体会川剧语言特点。
1、水上漂：
看，青一块，紫一块，HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"对畜牲也不能这样下死手打呀！打在你的身上，痛在爷爷心上，爷爷是个糍粑心肠，你有缘遇上我，时来运转了。你就是我的孙子。哪个再敢欺负你，爷爷我给它拼命。（善良）
爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了，越老越怕，一怕断了我家香火，二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。（直爽）
从此赌咒再也不跟女人打堆了。呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！传儿不传女！男娃子是个宝，女娃子是根草。（重男轻女）2·1·c·n·j·y
这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊。
（侠义心肠）
2、狗娃：
做事勤脚快手。我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖，煮饭帮你劈干柴。（勤快能干）21·世纪*教育网
苦命的狗娃没人要，好心的爷爷双手抱。我不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排。（乖巧伶俐）
没想到世上还有好人在，舍不得这分情啊！割不断这般爱！（知恩图报）
3、狗娃的去留，揭示了什么？
激烈的矛盾冲突使得剧中人物的性HYPERLINK"http://www.21cnjy.com"格得到了最大限度的凸现。生活在社会底层的不幸的人，在他们的人生磨难中，留下了难能可贵的善良与真爱，水上漂最终走出了人生的局限，闪耀着人性的光辉。www-2-1-cnjy-com
六、课堂总结
“变脸”是本文的线索。课文描写了这一老一少在苦难的命运中结下不解之缘，他们都生活在社会底层，都是善良而不幸的人，他们的身上闪耀着人性的光辉。从一个侧面展现了旧社会的人民的生存状态，以及民不聊生的社会现状。-c-n-j-y
布置作业
重男轻女的思想在我国一直根深蒂固，联系你的所见所闻，和同学们交流对这个问题的看法，试写一篇短评。21cnjy.co