心理咨询师心理测量学测验技能考前强化.ppt

心理咨询师考前强化第五章：心理测量学知识第一节：概述（1）测量的定义
按一定法则用数字对事物加以确定。
（2）三个主要因素
①事物:测量对象(心理测量=>心理现象的外显行为)
②法则:规则与方法
③数字:区分性、等级性、等距性、可加性

二、测量要素1946年斯蒂文斯将测量从低到高分成四种：
（一）命名量表：如，手机号码（代号）
（二）顺序量表：如，名次（等级）
（三）等距量表：如，温度、海拔
（四）等比量表：如，体重、长度量纲第二单元心理测验的基本概念二、心理测验的性质一、按测验的功能分类

1、智力测验，如比内（Binet)智力测验、韦氏智力测验、瑞文智力测验（Raven)
2、特殊能力测验，如音乐、绘画、机械、文书、飞行员测验、公务员考试、专业技能考试等。
3、人格测验，如MMPI、16PF、EPQ、罗夏测验、TAT测验等。
“社会需要”是上述三种心理测验发展的直接动力。
二、按测验的材料的性质分类：

1、文字测验，如MMPI、16PF、EPQ和韦氏测验中的言语测验等。
2、操作测验，亦称为非文字测验，多属于图形、实物、工具、模型的辩认和操作，如罗夏测验、TAT、Raven及韦氏测验中的操作测验等。
三、按测验材料的严谨程度分类：

1、客观测验。
特点：刺激意义明确、作答有明确规定，如EPQ等。
2、投射测验。
特点：刺激意义不明确、作答没有明确规定。
如罗夏测验（联想法）、TAT（构造法）、自由联想测验（联想法）、句子完成测验（完成法）、画人测验（表露法）。四、按测验的方式分类：

1、个别测验，即以一对一的形式进行，如比纳智力测验、韦氏智力测验；
2、团体测验，即以一对多的形式进行，如陆军甲乙种测验、MMPI、16PF、EPQ等。五、按测验的要求分类

1、最高行为测验（答案有对和错之分），如成就测验、学绩测验、智力测验。

2、典型行为测验（没有正确的答案），如人格测验。第四单元纠正错误的测验观二、正确的测验观

1、心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具。
2、心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。心理测验在心理咨询与治疗的作用，主要体现在可用心理测验对心理特性、心理问题、行为问题性质进行评估和论断。
一般来说，在咨询关系尚未建立之前实施，进入正式的心理咨询程序之后，要尽量避免心理测验。

心理门诊中运用较多的大致有3类心理测验：
1、智力测验，如WAIS-RC、WISC-CR、SPM、CRT等。
2、人格测验，如EPQ、MMPI、16PF等。
3、心理评定量表，如SCL-90，SAS、SDS等。第六单元心理测验的发展史（二）科学心理测验的产生
19世纪80年代，高尔顿的十年
19世纪90年代，卡特尔的十年
20世纪前十年，比内的十年高尔登（Galton）的贡献卡特尔（Cattell）的贡献比内（Binet）的贡献（三）心理测验的进一步发展二、现代心理测验在我国的发展第二节：测验的常模第一单元常模团体（4知识点）2、常模团体的条件3、取样的方法

一、发展常模亦称为年龄量表二、百分位常模三、标准分常模

一、转换表法
最简单而且最基本的表示常模的方法是转换表，有时也叫常模表。
二、剖面图法
以图形的形式表示出来，请注意图5-1的剖面图及其解释，二级的学员要求掌握。

第三节测验的信度一、信度的定义
*信度是指测验的可靠性、稳定性；
*信度指相同被试者在不同时间内用相同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度；
*信度只受随机误差的影响，不受系统误差的影响；二、信度的指标1、重测信度（又称稳定性信度）。易受到练习效应和记忆效应影响。时间间隔依测验目的定，一般2-4周为宜，最好不超过6个月。
2、复本信度（又称等值性系数）
3、内部一致性信度主要反映题目之间的关系。主要包括分半信度和同质性信度。
4、评分者信度一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达0.9以上才认为是客观的。第三单元信度与测验分数的解释二、确定信度可以接受的水平三、解释个人分数的意义四、比较不同测验分数的差异第四单元影响信度的因素第四节测验的效度第一单元效度的概念二、效度的性质信度和效度的关系（重点）美国心理学会1974年将效度分为三类：
1、内容效度
2、构想效度
3、效标效度一、内容效度（逻辑效度）（三）内容效度的评估方法

1、专家判断法
三步骤：确定测验内容—编制双向细目表——评定测验内容效度。
2、统计分析法
相关法、复本法、再测法
3、经验推测法
通过实践来检验效度（三）内容效度与表面效度的区别
表面效度是由外行对测验作表面上的检查确定的，它不反映测验实际测量的东西，只是指测验表面上看来好像是测量所要测的东西。
内容效度是由够资格的判断者详尽地、系统地对测验做评价而建立的。
编制测验时，