现代教学媒体培训讲义.pptx

第二章现代教学媒体

第一节现代教学媒体概述
第二节光学投影媒体
第三节听觉媒体
第四节视听觉媒体
第五节计算机交互媒体
第六节系统集成媒体第一节现代教学媒体软件概述一、媒体与教学媒体一、媒体与教学媒体（一）语言媒体阶段
（二）文字和印刷媒体阶段
（三）电子传播媒体阶段教学媒体在教育传播中的功能有：
(1)传递信息。
(2)存储信息。
(3)控制过程。和传统教学媒体相比较，现代教学媒体有传播速度快、存储量大、再现信息容易等特点，主要表现在：
(1)形声性。(2)再现性。
(3)先进性。(4)高效性。各种媒体都有其不同的特点和功能，对于一般的媒体研究，主要从以下几方面进行探讨：
(1)呈现力。(2)重现力。
(3)传送能力。(4)可控性。
(5)参与性。按照教学媒体作用于人的感官不同，有以下几种分类：
(1)视觉教学媒体。
(2)听觉教学媒体。
(3)视听觉教学媒体。
(4)计算机交互媒体。
(5)综合媒体。第二节光学投影媒体（一）幻灯机的种类和工作原理
１．按供片方式可分为：
单片式幻灯机和卷片式幻灯机。
２．按功能可分为：
手动式幻灯机、自动式幻灯机（自动换片、调焦）、遥控式幻灯机、声画同步幻灯机等。（一）幻灯机的种类和工作原理（二）幻灯机的基本结构
1．光学系统（三）幻灯机的使用——之一
１．幻灯机使用时，要求在较暗的环境下放映，因此教室应进行遮光处理。
２．放映幻灯片时，要调节放映镜头的前后位置。
３．放映过程中出现不正常现象，一定要停机检查，排除故障后再使用。（三）幻灯机的使用——之二
４．幻灯机使用完毕后，要整理好机器和附件，及时盖上镜头盖。
５．幻灯机不用时应存放室内的干燥通风处，应定期通电驱潮。（四）银幕配置
1．银幕的选择。
2．银幕的架设。
银幕架设位置的高低、银幕与学生座位的相对位置关系以及架设后的形状等都会对放映质量产生影响。（一）投影器的结构和成像原理1．光学部分。
2．机械部分。
3．电气部分。（二）投影器的种类及其特点
1．台式投影器。2．便携式投影器。（三）投影器的使用
⑴调光。
⑵调放映镜头。
⑶调失真。
⑷调整反光镜。（一）视频展台的基本结构（二）视频展台的主要特点（三）视频展台的操作
1．开启电源前，连好线。
2．把电视机或投影机切换为视频。
3．选择光源。
4．调节图片和实物影像。
5．把外接信号转换到电视机（投影机）上。
6．将视频信号输入计算机进行各种处理。第三节听觉媒体（一）声音三要素
对于一个具体的声音而言，人们通常用响度、音调、音色来描述，称之为“声音三要素”。
（二）声音电信号和听觉媒体
声音的“响度、音调和音色”三要素就是音频信号的振幅、频率和频谱结构。二、传声器和扬声器二、传声器和扬声器（一）磁带录音机的工作原理（二）录音机的结构（三）录音机的使用
1．录音机的按钮
录音机的按钮可分为磁带驱动机构控制键、工作状态控制键、指示按钮等三大类。（三）录音机的使用
2．外接插座
（1）外接话筒插座(MIC或EXTMIC)。
（2）耳机插座(EAR)。
（3）外接喇叭插座(EXTSPEAKER)。
（4）线路输入插座(LINEIN)。
（5）线路输出插座(LINEOUT)。（四）激光唱机
1．激光唱机的优点
2．激光唱机面板主要控制按键
（1）重播键(REPEAT)。
（2）渐弱、渐强控制键(FADE)。
（3）放唱方式键(PLAYMODE)。
（4）放音编程键(PROGRAM)。
（5）音乐扫描键(INTRO)。
（6）搜索键(SEARCH)。（一）收音原理（二）收音机结构（三）收音机使用操作
收音机的使用操作键主要有：
１．波段选择开关(BAND)。
２．调谐旋钮(TURNING)。
３．音量旋钮(VOLUME)。
４．睡眠开关(SLEEP)。扩音机是将话筒、收音机、录音机、录像机、CD机等输出的微弱音频电信号放大到一定的功率，推动喇叭（或音箱），使其发出足够强的声音的终端器件。第四节视听觉媒体（一）彩色三要素1．亮度。2．色调。3．色饱和度(“色度”)。（二）电视低频信号1．亮度信号2．色度信号Y=0.3R+0.59G+0.11B3．视频信号（三）电视高频信号1．彩色电视制式。2．高频图像信号。3．高频伴音信号。4．电视频道划分。（一）摄像机的调整
1．黑白平衡调整。
2．彩色重合调整。
3．聚焦调整。
4．光圈调整。
5．增益调整。
（二）摄像机的使用（一）录像机1．录像概述（1）录像机录像原理。（2）录像带。（3）视频磁头。（一）录像机2．录像机结构（1）基本结构。（2）磁头系统。（3）走带系统。（4）其他系统。3．录像机的使用（1）设备连接。（2）录像机的操作按钮。（3）使用注意。（二）VCD和DVD播放机1.VCD播放机2.DVD播放机四、电视接收设备四、电视接收设备四