试题-陕西-2017_陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练 化学是一门以实验为基础的科学（含解析）.doc

19陕西省咸阳市2016年中考化学同步训练：化学是一门以实验为基础的科学一、选择题1．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A．计算B．测量C．实验D．推理2．下列实验中（如图），观察不到明显变化的是（）A．滴入数滴澄清石灰水，振荡B．滴入数滴澄清石灰水，振荡C．燃着的木条伸入瓶中D．干冷烧杯罩在燃着的蜡烛上3．李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来．由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（）A．氧气B．二氧化碳C．棉线D．石蜡的固体小颗粒4．青色的生虾煮熟后会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化．就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的（）A．观察B．实验C．假设D．结论5．将少量澄清的石灰水分别加入如图两个集气瓶中（集气瓶I盛有空气，集气瓶II盛有人体呼出的气体），振荡后，集气瓶I中无变化，集气瓶II中产生白色浑浊现象，其原因是（）A．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低B．呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低C．呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高D．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高6．下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件．其中主要研究方法相同的是（）A．①②③B．②④C．①③④D．②③④7．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的．在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”．“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的（）A．实验B．假设C．观察D．做结论8．将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生．小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是（）A．收集气体并观察B．咨询生产厂家工程师C．送交食品检验部门检测D．查阅“跳跳糖”成分及制作原理9．下列关于化学发展的看法错误的是（）A．导致生态环境恶化B．提升人类健康水平C．有助于人类开发新能源D．帮助人类研制新材料10．在进行“对人体吸入的空气与呼出的气体的探究”时，小亮提出：“人体呼出的气体可能比吸入的空气中含有的水蒸气多．”就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．猜想与假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论11．在研究气体的性质时，某同学进行了如图所示操作，有关说法不正确的是（）A．这种研究物质的方法属于实验法B．这是一种正确的闻气味的方法C．该操作利用了分子在不断运动的性质D．研究有剧毒的气体物质时也可用此方法12．某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成．（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是色体；（2）闻闻它的气味，酒精有的气味；（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精（填“溶”或“不溶”）于水；（4）用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁有出现，把烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水，通过这两个现象说明酒精燃烧时生成和，该反应的文字表达式为．二.【课后巩固】13．下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．空气14．燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是（）①空气②氧气③人呼出的气体④二氧化碳．A．①②B．②③C．③④D．①④15．小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑．他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因16．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论是（）①燃烧时发光、发热②燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾．A．只有①②③B．只有③④⑤C．只有④D．①②③④17．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（）A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气B．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C．得出空气中没有二氧化碳的结论D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论三.非选择题18．写出下列（如图）带有标号的仪器名称：①；②；③；④．19．西气东输工程是一项伟大能源输送工程，其中的“气”是指输送的天然气，它的主要成分是甲烷，可用作家庭燃料，如何设计一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水？已知二氧化碳气体可以与澄清石灰水反应生成白色沉淀