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9水的组成1、关于电解水实验的说法中正确的是()A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时在正极产生氧气C.电解水生成的氢气、氧气的质量比为2:1D.电解水时在负极产生氧气2、下列关于电解水的叙述中错误的是()A.为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B.在水电解器中加满水,然后接通直流电源C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D.与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧3、右图是水分子在一定条件下分解的示意图,下列说法不正确的是()A.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成B.水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2∶1C.水分解过程中,分子的种类不变D.水分解过程中,原子的数目不变4、为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子。其中表示能保持水的化学性质的最小的粒子是()A.B.C.D.5、我们从“电解水实验”中获得的信息和推论中正确的是()A.水是由氢分子和氧分子构成的B.水是由氢原子和氧原子直接构成的C.试管a、b中所得气体的质量比约为2∶1D.试管a、b中所得气体的体积比约为2∶16、水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是()A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物B.氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同C.用肥皂水可以区分硬水和软水D.根据水的化学式可知,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子7、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是()物质所含杂质除去杂质的方法ACO2O2通过灼热的铜网BKOH溶液K2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡CNaClCaCO3溶解、过滤、蒸发DH2H2O通过浓H2SO48、物质的性质决定用途.下列有关物质性质和用途的说法中错误的是()A.水能溶解很多物质——作溶剂B.稀有气体通电后能发出有色光——作保护气C.盐酸具有挥发性——除铁锈D.氧化钙能与水反应——作干燥剂9、学习化学以后,我们对水有了更全面的认识.下列说法错误的是()A.水是一种氧化物B.煮沸可以降低水的硬度C.电解水时在负极得到氢气D.水由氢分子和氧分子构成10、下列叙述不正确的是()A.催化剂在化学反应中不能增加生成物的质量B.电解水实验中正极和负极产生的两种气体质量比1:2C.用肥皂水可以区别硬水和软水D.点燃或加热可燃性气体前,检验其纯度11、航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是()A.水分子的化学性质被改变了B.小分子团水中水分子间没有间隙C.小分子团水中水分子停止了运动D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同12、A-I是初中化学常见物质,F是生活中最常见的液体,C在一定条件下可以转化为E,物质之间的关系如图所示。()下列说法错误的是A.F物质一定是水B.G物质中一定含有三种元素C.B物质一定是二氧化锰D.反应②常用来检验E物质13、下列关于电解水的实验叙述正确的是()A.正极产生的是氧气,具有可燃性B.实验开始前,两量气管内不必充满水C.该实验说明水是由氢气和氧气组成的D.负极和正极气体的体积比约为2:114、小明在网络中看到一段实验视频:实验人员用如下图所示装置进行实验,分别将水和氢氧化钠溶液(无色)挤入盛有氯气(黄绿色,有毒)的试管中,振荡后,观察到试管A中液体呈黄绿色,气体黄绿色变浅;试管B中液体、气体均为无色,胶头滴管胶头变瘪。根据上述实验现象,不能得到的结论或推论是()A.氯气能溶解于水B.氯气能与水发生化学反应C.氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应D.实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收15、下列记录的实验现象与事实相符的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C.电解水实验中,负极产生的气体比正极产生的气体少D.硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体16、如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是()A.正极和负极产生的气体质量比为1:2B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子17、下列有关叙述中,不正确的是()A.过滤器中的过滤层可以用棉花、纱布等代替滤纸B.电解时产生了氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的C.因为硬水中含有钙,所以饮用硬水有益于身体健康D.氧气是一种化学性质活泼的气体,具有氧化性18、下列说法正确的是(

一条****淑淑
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