2018版高考政治江苏版二轮专题复习配套讲义：模块二 政治7大主体分点突破（二） WORD版含答案.doc

政治7大主体分点突破(二)eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(,,,,,,))人大·中国共产党·人民政协
第1课时练中回扣·夯基保分

考点一人民代表大会
[理主干·联系通]

人民代表大会[研题组·考法明]
1．(2015·江苏高考)2015年3月，第十二届全国人民代表大会第三次会议以2761票赞成、81票反对、33票弃权，表决通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。这说明()
①全国人大代表有决定权②全国人民代表大会有立法权③全国人民代表大会有审议权④全国人民代表大会实行民主集中制原则
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选C第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》，表明全国人民代表大会有立法权，②符合题意；多数票赞成，少数票反对或弃权，从而使决定获得通过，表明全国人民代表大会实行民主集中制原则，④符合题意；全国人大代表没有决定权，①说法错误；审议权是人大代表的权利，③说法错误。
2．(2014·江苏高考)为了激发社会投资活力，国家拟放宽公司注册资本登记条件。这项改革应经历的程序是()
①相关部门组织个别地区进行试点②各地全面放宽公司注册资本登记条件③全国人大常委会审议通过《公司法》修正案④国务院公布《注册资本登记制度改革方案》
A．①→④→③→② B．①→③→④→②
C．③→④→①→② D．④→①→③→②
解析：选B首先应该由相关部门组织个别地区进行试点，在试点成功的基础上由全国人大常委会通过《公司法》修正案；作为全国人大的执行机关，国务院要公布这一改革方案，最终在全国各地实施放宽公司注册资本登记条件。所以B项所列程序符合题意。
3．2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议审查批准了《关于2016年中央和地方预算执行情况与2017年中央和地方预算草案的报告》及2017年中央和地方预算草案。这表明()
A．全国人大是最高国家权力机关
B．国家一切事务都由全国人大决定
C．全国人大行使最高立法权和决定权
D．地方各级政府都受全国人大的领导
解析：选A材料表明全国人大是最高国家权力机关，故A项入选。B项表述错误，排除；C项中“立法权”没有体现；D项与题意无关。
[释疑难·认知清]
1．正确区分人大的四项职权
(1)如果是关于法律的立、改、废的决定，则是立法权。
(2)如果是对相关国家机关干部进行任免的决定，则是任免权。
(3)如果是对相关国家机关或工作人员的工作报告进行审议，则是监督权。
(4)如果是关于国家大政方针、规划的通过，则是决定权。
2．三个不等式理解人民代表大会及其性质
(1)最高权力机关≠权力机关
最高权力机关指全国人民代表大会，后者则指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(2)人民代表大会≠人大常委会
人大常委会是人民代表大会的常设机关，在人大闭会期间，人大常委会代行部分职权，对人大负责。但是我国乡镇一级人大不设人大常委会。
(3)权力机关≠立法机关
我国的权力机关是指全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，全国人民代表大会既是国家权力机关，又是立法机关。而地方人民代表大会只是地方国家权力机关，不是立法机关。
人大代表[研题组·考法明]
1．(2014·江苏高考)2014年3月，李克强总理在十二届全国人大二次会议上作的《政府工作报告》，经代表分组审议并提出修改意见后，在全体会议上获得高票通过。在这里，人大代表行使的职权是()
①决定权②审议权③表决权④提案权
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
解析：选C“经代表分组审议并提出修改意见后，在全体会议上获得高票通过”，前半句体现人大代表行使审议权，后半句体现人大代表行使表决权，②③正确切题；①是人民代表大会的职权，不选；④不符合题意。
2．(2017·全国卷Ⅲ)西藏自治区某少数民族人大代表履职13年，共提交42项建议和议案，与所在县每个乡定点联系人保持定期联系，呼吁保护非物质文化遗产、建立藏东南博物馆，还就提高边民补贴和偏远地区的工程造价标准等提出建议。该代表通过上述行为()
①行使宪法和法律规定的职权②反映基层群众的意见和要求③行使自治区人大代表的立法权④行使少数民族当家作主的自治权
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选A材料中该人大代表的做法是在行使宪法与法律所赋予的提案权，①正确；该人大代表与所在县每个乡定点联系人保持定期联系，旨在了解基层群众的意见与要求，②正确；人大代表没有立法权，行使立法权的主体是人大，③错误；行使自治权的主体是民族自治地方的人民代表大会和人民政府，④错误。
3．人大要议事，议事就得发声。是不是好声音，就要看那些议案里有没有改革新声、有没有发展强音、有没有温暖情怀……这就要求人