托班语言教案《汽车一路开》.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页

托班语言教案《汽车一路开》

（最新版）

编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,suchassmallclasslessonplans,middleclasslessonplans,largeclasslessonplans,holidaylessonplans,seasonallessonplans,teachingreflection,activitydesign,plansummary,festivalcustoms,othermaterials,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!

托班语言教案《汽车一路开》
2—3岁的幼儿喜欢模仿，对外界事物非常感兴趣，本期本店铺带给教师们的托班语言教案是《汽车一路开》，让孩子喜欢听故事，能大胆在集体中说；从而激发孩子听故事、讲故事、看故事的兴趣。优质课教案，本店铺欢迎老师们阅读和收藏。设计思路：2—3岁的孩子喜欢重复尝试模仿，并且对外界事物非常感兴趣，最近我们班的小朋友对汽车特别感兴趣，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。孩子们非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。于是，我根据孩子们的兴趣点并结合“各种各样的车”主题活动。预设了一个托班的集体活动《汽车一路开》，旨在让孩子们进一步了解各种车的知识。目的就是让孩子根据已有的生活经验；使孩子在情景中进行合理的想象。在这个活动中我主要解决的问题是让孩子大胆地想象，愿意在集体中大胆说。活动的设计分三个环节，第一个环节出示小熊玩具，用问问答答拓展孩子的思维，提高孩子活动的兴趣。第二个环节：通过看看讲讲，让孩子喜欢听故事，能大胆在集体中说；从而激发孩子听故事、讲故事、看故事的兴趣。最后一个环节是一个延伸部分，放故事录音，让孩子翻翻看看。在活动中知道车子要有方向盘、喇叭、车门、车窗，并知道车子肚子饿了要去加油站，身体脏了要洗，从而丰富对汽车的认知经验。活动目的：1、在看看、讲讲活动中喜欢听故事。2、小儿能大胆想象，并愿意在集体中大胆说。活动准备：每人一本书。挂图第5号，故事磁带。活动过程：一、问问答答，引起小儿活动兴趣出示小熊玩具，调动小儿参与活动的积极性。小熊要带大家去儿童公园玩，小朋友想想小熊会怎么去吗？(小儿自由发表自己的想法)二、看看讲讲，引起小儿观察兴趣1、出示图片，让小儿了解故事角色，展开讨论。引导语：（1）、谁是司机?汽车里还有哪些小动物?（2）、小熊司机要带大家去公园玩，在路上会发生什么事情呢?(小儿自由讲述)（3）、欣赏故事《汽车一路开》，教师边讲述边指挂图上的相关内容。三、翻翻看看，引起小儿看书兴趣1、在老师的帮助下，学习一页一页翻看图书。2、先看封面，这本书的书名叫什么？3、小儿听故事录音，一页一页翻看图书。