试题-全国-2009_九年级化学中考试题解析专题九人教大纲版.rar

用心爱心专心中考试题解析专题九1．下列有关溶液的说法中，正确的是()A．固体物质的溶解度都随温度的升高而增大B．一定温度下，饱和溶液增加溶剂一定变为不饱和溶液C．将30g硝酸钾投入到70g水中，所得溶液质量一定是100gD．5g食盐完全溶于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%考点：考查饱和溶液、不饱和溶液、溶解度、溶质质量分数的有关知识。解析：选项A错误，大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，但也有固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如熟石灰；选项C错误，由于没有指明温度条件，而且硝酸钾的溶解度随温度变化较大，较低温度时，硝酸钾的溶解度也较小，所以，在低温时30g硝酸钾不能完全溶于70g水中，所得溶液质量小于100g；选项D错误，5g食盐完全溶于100g水中，所得溶液质量为105g，溶质的质量分数＝＜5％；选项B正确，一定温度下，饱和溶液增加溶剂后，又可以继续溶解溶质了，变为了不饱和溶液。答案：B2．下列有关溶液的说法错误的是()A．碘酒中的溶质是酒精B．改变条件，饱和溶液与不饱和溶液可相互转化C．氢氧化钙的饱和溶液一定是浓溶液D．析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液考点：饱和溶液、不饱和溶液的判断与转化。解析：四种说法中B、D正确，A、C错误。因为碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精，氢氧化钙属于微溶性物质，其饱和溶液浓度很小，属于稀溶液。3．实验室有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，要使该溶液变成饱和溶液，但不改变溶液的溶质质量分数，可采用的方法是()A．加入一定量的固体硝酸钾B．加热蒸发掉一定量的溶剂C．降温到溶液刚好达到饱和D．降温使其析出部分硝酸钾晶体考点：不饱和溶液转化为饱和溶液。解析：选项A不符合，接近饱和的硝酸钾溶液，加入硝酸钾固体，会继续溶解，则溶液的溶质质量分数增大；加热蒸发掉一定量的溶剂，溶质质量分数增大，选项B也不符合；降温使其析出部分硝酸钾晶体，溶质质量减小，则溶液变稀了，溶质质量分数减小，选项D不符合；只有选项C，降温至溶液刚好达到饱和，溶质质量、溶液质量均未改变，溶质质量分数不变，符合题意。答案：C4．下列有关溶液的说法中，正确的是()A．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大B．将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量一定减小C．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D．将5g某物质完全溶解于95g水中，所得溶液中溶质的质量分数不一定是5％考点：饱和溶液与不饱和溶液相互转化后溶质质量分数的变化、溶液的浓稀与是否饱和的关系。解析：不饱和溶液转化为饱和溶液，通常的三种方法：加入溶质、蒸发溶剂、降温，这三种方法使得溶质质量分数变化情况分别为：增大、增大、不变或减小，若降温至溶液恰好饱和，则溶质质量分数不变，若降温至析出晶体，则溶质质量分数减小，选项A不正确，选项B正确；饱和溶液不一定是浓溶液，例如溶解度较小的熟石灰，其饱和溶液就是稀溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，例如60℃时，硝酸钾的溶解度为110g，该温度时100g水中溶解105g硝酸钾，溶液已经很浓了，但仍未达到饱和状态，选项C不正确；选项D正确，例如，5g三氧化硫溶于95g水中，生成硫酸质量6.125g，所得溶液为硫酸溶液，溶质质量分数大于5％，又如，5g胆矾溶于95g水中，由于胆矾中含有的结晶水变为溶剂水，溶质硫酸铜质量为3.2g，则所得溶液溶质质量分数为小于5％，这两个特殊的例子可以说明选项D是正确的。答案：B、D5．小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。（1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响；因素①________________，你的预测__________________________；因素②________________，你的预测__________________________。（2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测。你的实验设计方案是：___________________。考点：考查影响固体物质溶解的因素，实验设计能力。解析：该题既考查学生的预测能力、实验设计能力，试题立意较好。温度、搅拌、颗粒大小等都会影响物质的溶解速率。了解到上述因素，便可设计出可行的实验方案。实验设计时要注意：①控制变量。该实验设计除了要观察的变量(如搅拌)外，其余变量(如水的体积、食盐的质量、颗粒大小、放入的时间、温度等)都应始终保持相同。②测量变量。实验设计要说清楚变量如何测量(通过观察食盐全部溶解所需的时间确定溶解快慢)。这里食盐用量要保证能最终完全溶解也是需要注意的因素。答案：(1)①温度，升高温度(降低温度)食盐溶解加快(减慢)；②晶体颗粒大小，食盐颗粒越小，溶解越快；③搅拌，搅拌能加快食盐的溶解。(2)搅