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第三单元第二章
一、选择题
1．[2019·芜湖中考]呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是(B)
A．呼吸道都有骨或软骨做支架
B．呼吸道黏膜上有纤毛，并能够分泌黏液
C．呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管
D．支气管能够发出很多分支
2．[2019·随州中考]由于化石燃料的大量燃烧等原因，近些年我国北方经常受雾霾天气的侵扰，引起众多网友们调侃“月朦胧，鸟朦胧，空气雾霾浓。山朦胧，树朦胧，喉咙有点痛”、“北国风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔……”，减少化石燃料燃烧，开发绿色环保的新能源迫在眉睫。下列有关雾霾中的污染颗粒进入人体的途径正确的是(B)
A．外界→咽喉→食道→肺
B．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
C．外界→鼻腔→气管→肺
D．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺
3．[2019·临沂中考]如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是(C)
A．ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气
B．bc段曲线表示肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，呼气
C．cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压
D．ab段和cd段曲线都表示呼气
4．[2019·平凉中考]哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，此种情况将直接影响(A)
A．肺与外界的气体交换
B．氧气在血液中的运输
C．血液与组织细胞的气体交换
D．胸廓的扩张与回缩
5．[2019·邵阳中考]血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞(B)
A．一层B．二层C．三层D．四层
6．[2019·德州中考]下面是人在吸气或呼气时肺和膈肌的活动情况模拟图。能正确表示吸气情况的是(B)
7．[2019·连云港中考]如图是人体在平静状态下呼吸运动的部分示意图。有关图示运动状态的叙述，错误的是(B)
A．膈肌呈舒张状态，膈顶部上升
B．肋间肌呈收缩状态，肋骨下降
C．胸廓的容积缩小，肺也随着回缩
D．此时肺内的气压大于外界气压
8．[2019·遂宁中考]人体细胞获得氧气的全过程，必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是(D)
A．图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力
B．图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，至少经过心脏一次，才能排出体外
C．过程②③都是通过气体扩散来完成的
D．经过过程③后，血液由静脉血变成动脉血
9．如图中长方形高度表示甲、乙、丙、丁四种组织处，血红蛋白与氧气的结合情况，试推测甲、乙、丙、丁四种组织中呼吸作用最旺盛的是(A)
A．甲B．乙C．丙D．丁
10．如图分别为肺内和组织内的气体交换示意图，相关叙述正确的是(D)
A．图中a代表二氧化碳，b代表氧气
B．图甲中的气体b通过呼吸运动由毛细血管进入肺泡
C．乙图中的气体b进入毛细血管后容易与血红蛋白结合
D．气体a最终在细胞的线粒体中参与有机物的分解
11．如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图，下列说法错误的是(C)
A．图中④是缠绕在肺泡周围的毛细血管
B．图中③是肺泡，是气体交换的场所
C．图中②处氧气进入肺泡，使血管内动脉血变成静脉血
D．图中①②处的两种管壁均由一层上皮细胞构成，这有利于气体交换
12．如表为某人平静呼吸时，吸入气(吸入的气体)、呼出气(呼出的气体)和肺泡气(肺泡内的气体)中O2、CO2、N2三种成分的体积分数，下列说法正确的是(B)
气体O2与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。CO2N2吸入气21%0.04%78%呼出气16%4.0%78%肺泡气14%5.6%78%A.导致肺泡气与吸入气中O2体积分数差异的原因是肺部毛细血管中O2通过扩散作用进入肺泡内
B．该人平静呼吸时，一次吸入的气体不会全部进入肺泡，其中有部分留在了气管和支气管
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?C．若该人深呼吸一次，肺部吸入气中CO2的体积分数将低于0.04%
D．肺泡气是呼入气与