第四节 中国的民族.docx

第四节中国的民族
中华民族是一个大家庭，56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家，每个民族都有独具魅力，它们共同构成了博大精深的民族文化，“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。让我们走进中国的民族，领略中国民族之美！
『学习目标』
（1）知道我国是由56个民族组成，了解我国人口较多的少数民族。
（2）运用民族分布图，总结并记住我国少数民族的分布特征。
（3）收集并交流民族的风俗、服饰的图片和文字，知道我国主要少数民族的风土人情。
『自学指导』
请同学们在明确本课学习目标的前提下，并通过资料的查找和整理，在认真阅读教材的基础上，尽可能的找出本课的主要内容，，思考相关地理问题，在课本上标注出相关的地理知识点，记录发现的地理问题。你能行！
1．请同学们认真阅读课本P16页内容，填写下列内容：
（1）我国是一个统一的多民族国家，共有个民族，其中族人口最多，占总人口的。
（2）我国的少数民族有个，占总人口的，其中人口最多的是族，分布最广的是族。
（3）各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，具有的地位．
2.阅读课本P17页内容，填写下列内容：
(1)我国各民族分布的特点是，。
(2)汉族主要分布的地区是；少数民族主要分布的地区是。这种分布格局的影响是：。
3．阅读课本P18-19页内容，填写下列内容：
（1）各民族都有自己的风俗习惯，如蒙古族的、彝族的、傣族的．
（2）你还能说出哪些少数民族风情吗？
『自学检测』
我国少数民族有多少个？（）
A56个B50个C55个D60个
2.有关我国各民族的分布，叙述正确的是（）
A汉族只分布在中部和东部，少数民族遍布全国
B我国几乎没有一个县是单一民族组成的
C各民族是“大聚居，小杂居”分布的特点
D广西壮族自治区只有壮族分布，没有其他民族分布
3.我国少数民族主要分布在（）
A东南、西南、东北地区B西北、西南、东北地区
C东南、西北、东北地区D西北、西南、东南地区
4.有关少数民族情况叙述正确的是（）
A少数民族与汉族地位不平等B少数民族居住的地方没有汉族居住
C少数民族风俗习惯一样D我们应尊重各民族的风俗习惯
『问题探究』
1．在完成课本P16页活动题的基础上，结合P19页活动题相关提示，通过小组合作和搜集相关资料，找出中国更多少数民族服饰、相关乐器及相关的民族风情。
2．通过阅读课本P17图1-14，说出壮族、满族、彝族、蒙古族、朝鲜族、藏族、回族、傣旅、维吾尔族、高山族的分布状况?并填写P17的表格，并通过读图分析出我国民族分布特点并总结出我国民族分布格局的好处。
你还发现了哪些问题？可以提出来与大家分享啊！！！
『构建思维图』
请根据你对这节课的学习和理解，把本节课的主要知识结构用一种思维图呈现出来！
『学习检测』
1.读下图回答问题：
（1）、我国各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动，四幅图中分别代表的少数民族是：
A：族，主要分布在；B：族，主要分布在省；C：族，主要分布在地区；D：族，主要分布在。
（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是对图中族的生活描述。
2.“五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家”，完成下列题目：
（1）我国人口总数最多的少数民族是（）
A.壮族B.回族C.蒙古族D.藏族
（2）下列民族与其民族节目组合正确的是：（）
A.藏族—开斋节B.蒙古族—那达慕大会C.傣族—火把节D.满族—泼水节
（3）下列乐器与创造此乐器的民族对应正确的是：（）
A.长鼓—傣族B.冬不拉—哈萨克族C.芦笙—藏族D.马头琴—朝鲜族
（5）歌曲《敖包相会》反映了哪一民族的生活（）
A.藏族B.回族C.蒙古族D.朝鲜族
『巩固练习』
1.大家喜爱的歌曲《吉祥三宝》的前奏主要用了族创造的乐器马头琴。
A.壮族B.藏族C.蒙古族D.哈萨克族
2.上图中我国少数民族最多的省区是哪一个（）
3.下面关于我国各民族分布的说法，正确的是（）
A.各民族“大杂居、小聚居”，相互交错居住B.各民族“大聚居，小杂居”，相互交错居住
C.汉族主要分布在东部和南部D.少数民族主要分布在西部和北部
4.“高空低瞰山成浪，个个峰蒙白玉中。大地苍茫如锦绣，宝藏开采待新民”。是指（）
A.蒙古族为主的内蒙高原B.彝族为主的云贵高原
C.回族为主的黄土高原D.藏族为主的青藏高原
5.居住在青藏高原上的少数民族主要是（）
A.高山族B.藏族C.壮族D.蒙古族
6.下列有关我国民族分布的叙述，错误的是（）
A.汉族分布遍及全国，主要集中在东部和中部
B.我国少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区
C.各民族的分布特点是：大杂居、小聚居
D.我国的东部和中部没有少数民族分布，有的省级行政单位全为汉族