第1课 联合国的建立及其作用[1].docx

第1课联合国的建立及其作用
1.右图为联合国总部矗立的雕塑——《铸剑为犁》的照片，它所反映的世界主题是()
A．反帝、反霸
B．和平与发展
C．应对世界金融危机
D．共同劳动，共同创造
答案B
2.右图为联合国的会徽。联合国的成立反映了世界人民的和平愿望，下列关于它的说法正确的是()
A．除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域
B．世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织
C．该组织正式成立于1946年10月24日
D．《联合国家宣言》最早提出建立联合国的构想
答案A
3．20世纪60年代，一位联合国代表说：“小国管理着东河岸边美丽的建筑物(联合国总部)，两个大国管理着世界其他地方。”对此理解最为恰当的是()
A．两个大国是指美国和苏联，小国为新独立的国家
B．第三世界不能左右联合国的任何事务
C．在处理国际事务中，大国和小国能相互制约
D．反映了小国拥有发言权，但未改变大国霸权政治的现实
答案D
4．联合国向冲突地区派遣军事人员执行任务的根本目的是()
A．维护世界和平与安全 B．防止地区冲突的扩大
C．保护冲突地区的人民 D．实现国际共管的目标
答案A
5．20世纪80年代以来，联合国工作的重点主要有()
①防止局部武装冲突②反对外国军事侵略和占领
③裁军和防止核扩散④推动地区性和平
A.①②③ B.①②③④
C．①②④ D．①③④
答案B
6．AfterWorldWarIItheUnitedNationsWasOrganized.这个维护世界和平与安全、推动国际社会公正发展的国际组织是()
A．欧洲联盟 B．联合国
C．国际联盟 D．世贸组织
答案B
7．下列有关联合国的表述，不正确的是()
A．联合国是二战胜利的产物
B．联合国是反法西斯同盟国为巩固战争胜利成果而创建的
C．在成立初期，联合国有效地维护了世界和平与安全
D．联合国在国际事务中发挥着重要作用
答案C
8．20世纪70年代，联合国大会通过了一系列支持民族独立和反对民族歧视的宣言，这是由于()
A．亚非拉发展中国家加入联合国，使联合国出现了新面貌
B．美苏争霸的时代已结束
C．美国不再操纵联合国
D．第三世界国家在联合国中已占主导地位
答案A
9．1990年伊拉克入侵科威特。随后，安理会687号决议授权同科威特政府合作的所有成员国，在1991年1月15日之后，可以使用一切必要手段促使伊拉克撤出科威特。从中可以看出联合国的重要作用是()
A．和平解决争端 B．维护国际和平与安全
C．维持国际均势 D．重建战后国际新秩序
答案B
10．联合国在当今社会发挥着越来越重要的作用，其作用涉及的领域不包括()
A.维护世界性的人权 B.防止局部的武装冲突
C．推动地区性的和平 D．为各国选择政治制度
答案D
11．2019年8月，东帝汶在联合国主持下就独立问题举行全民公投。这表明联合国在哪些方面起了重要作用()
A.提供经济援助 B.促进民主发展
C．协调国际关系 D．保护妇女、儿童权益
答案B
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。12．联合国与国联有着无可否认的历史继承性，但决非国联的简单翻版。下列属于联合国与国联不同点的是()
①反映和平与发展的时代主题②强调大国一致原则③有权采取维护国际和平与安全的行动④初期都曾被大国控制