第7课 英国君主立宪制的建立[2].docx

第7课英国君主立宪制的建立
一、选择题
1.(2019·山西名校联考)1641年，英国议会在呈给国王的《大抗议书》中指责国王道：“毫无法律根据而征收吨税和磅税，许多其他沉重捐税仍继续违法征收。”这说明英国()
A.议会摆脱了王权的控制
B.议会欲限制国王权力
C.英国资产阶级革命胜利
D.国王鼓吹“君权神授”
答案B
2.(2019·山东潍坊高一期末)谈及英国资产阶级革命，很多人认为“光荣革命”是一次完美的政治设计。其“完美”体现在()
A.确立责任内阁制
B.以妥协方式确立民主制
C.实行了议会主权
D.建立起君主立宪政体
答案B
3.(2019·豫西南高中联考)1956年，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，当时英国首相艾登联合法国、以色列，准备用武力赶走纳赛尔。女王伊丽莎白二世并不支持动武，但她只是问：“你们确定这样做明智吗？”最终，英国还是卷入了战争。这说明英国女王()
A.可制约首相 B.拥有外交大权
C.“统而不治” D.主张和平外交
答案C
4.(2019·河南天一大联考模拟)英国通过《1832年改革法案》，改变了下议院由贵族保守派独占的状态，加入了中产阶级的势力，是英国议会史上的一次重大改革。这说明1832年改革()
A.解决了不同集团利益之争
B.强化了议会至上理念
C.推动了资本主义快速发展
D.扩大了下院选民基础
答案D
5.(2019·山西太原高一期中)2019年7月13日，保守党领袖特蕾莎·梅成为继撒切尔夫人之后的英国第二位女首相。特蕾莎·梅能够成为首相，关键在于()
A.议会的支持 B.工党的态度
C.民意支持率 D.国王的态度
答案A
6.(2019·豫西南高中联考)1742年，由于与西班牙的战争失利，沃波尔内阁受到下院多数党的攻击，在遭到议会7次否决后，沃波尔被迫辞职。这表明()
A.首相可以另行组阁 B.首相与阁员共进退
C.内阁须对议会负责 D.首相不经议会产生
答案C
7.(2019·河南焦作高一期末)1692年，英国议会(下院)提出《任职法案》，被上院否决，次年重提之，又被国王威廉三世否决，直到1707年做了有利于国王的修改后，才由安妮女王签署通过。这说明()
A.议会的立法权已经丧失
B.英王仍然掌握着立法权
C.英国政体实行三权分立
D.权力部门间存在着制衡
答案D
8.(2019·河南洛阳模拟)在1689年到1834年的一百多年时间里，一些英国国王利用其行政权，通过任命内阁、收买议员、安插亲信等手段，对议会和政府进行了不同程度的操纵。这说明()
A.“光荣革命”后英国王权曾出现反弹
B.国王违背法律规定肆意扩张权力
C.英国君主立宪制仍需进一步完善
D.资本主义发展尚不足以制约王权
答案C
9.随着工业革命的深入发展，英国人口分布发生了明显的变化，由此产生了一些社会问题。看下图，指出为解决图中反映的问题，当时英国采取的对策是()
A.颁布《权利法案》 B.确立责任内阁制
C.推行政党政治 D.实行议会改革
答案D
10.(2019·浙江学业水平测试)英国代议制的确立和完善经历了漫长的过程，逐渐形成了一些惯例。如“国王不出席内阁会议”，“一旦内阁受到下院的反对，首相就要辞职向议会谢罪，或解散下院提前大选”，“内阁无需预先征得国王同意，即可召开会议”等。这反映出英国代议制的特点是()
①内阁对议会负责②国王是最高权力的象征
③议会权力高于王权④国王、议会和内阁互不统属
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
答案A
二、非选择题
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。11.(2019·山西名校联考)阅读材料，完成下列要求。
材料一国王在世上可以行使一种神圣的权力……可以任意处置他的臣民：或加以提升，或加以贬斥；或生，或杀；在任何情况下都可以对他们进行审判，除上帝之外，国王不对任何人负责。
——英王詹姆士一世对议会下院的议员们的讲话
1604年(詹姆士一世在位)，英国议会在对国王的抗辩书中称：“无论就尊严或威权而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼。本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或命令。”
——《世界近