君主专制制度的演进与强化[1].docx

君主专制制度的演进与强化
一、选择题
1.“宰相不专任三省长官,尚书、门下并列于外,又别置中书禁中,是为政事堂,与枢密对掌大政。天下财赋,内庭诸司,中外筦库,悉隶三司。”此中央官制对应的朝代是()
A.汉 B.唐
C.宋 D.明
答案:C
2.(2019·浙江十校联盟高三10月适应性考试)古今称谓演变复杂,它们从独特的侧面,展示了历史的演变,下列表中信息对应正确的是()
A士西周统治阶级中知识分子B刺史西汉地方监察官员C博士西汉太学学生D国师元朝国家军事最高统帅答案:B
3.(2019·9浙江台州选考质量评估)中国古代的政治制度总体上来说是中央集权逐步加强。下列项中加强了中央对地方管理的有()
①周代分封制②汉代司隶校尉③宋代的二府三司④元代行省制
A.①③ B.③④
C.②③ D.②④
答案:D
4.(2019·3浙江嘉兴选考模拟)据史书记载:元初“世祖皇帝始立御史台”,元中期“天下大治,不有宪台布在中外,则何以肃纪纲、正风化,辅成朝廷之大政,而休息吾民者乎!”但至元末,“台宪官阶皆谐价而得,往往至数千缗”“肃政廉访司官,所至州县,各带库子检钞秤银,殆同市道”,吏治已是“荡然无复纪纲”。这一现象主要表明()
A.元代御史台掌管中央和地方的监察
B.吏治清明与否和监察制度密切相关
C.监察官员仅仅是帝王的耳目和工具
D.监察制度的效能大小决定王朝兴衰
答案:B
5.中国专制时代晚期,有一个辅助皇帝处理国政的助理机构,它始终不是中央一级正式的行政机构,不能正式统率六部百司。该机构是()
A.元朝中书省
B.明朝司礼监
C.明朝内阁
D.清朝军机处
答案:C
6.(2019·3浙江温州选考模拟)通过这条运河,从巴蜀一带出发的粮船被送到战争前线,有了充足的物资供应,秦军在百越战场上兵锋凌厉、势如破竹,攻克了岭南。这条运河是()
A.都江堰 B.郑国渠
C.灵渠 D.井渠
答案:C
7.某学者认为,“秦的统治虽然如此短暂,却给中国留下了深刻且持久的印记”。“深刻且持久的印记”主要是指()
A.中央集权制 B.宗法制
C.郡国并行制 D.察举制
答案:A
8.制度设计关乎社会的发展与进步。柳宗元论及秦汉史事与制度时,用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是()
A.分封制 B.宗法制
C.郡县制 D.世官制
答案:C
9.(2019·3浙江名校协作体选考模拟)谭其骧在《简明中国历史地图集》中写道,“从此州有了固定的治所”。此处记载反映的时代是()
A.秦代 B.汉代
C.唐代 D.元代
答案:B
10.(2019·3浙江稽阳联谊选考模拟)三省六部制是中国古代政治文明的重要表现。它确立于隋朝,唐朝为了方便三省宰相共同议定军国大政,还设立了政事堂。当时政事堂设在()
A.中书省 B.门下省
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。C.尚书省 D.枢密院
答案:B
11.台湾著名学者傅宗懋曾说:“世宗(雍正)的集权很是巧妙的,并不是像以前的枝枝节节,他只设了一个军机处,于是就把以前内阁和八旗的权力,整个拿来。”下列史料,与军机处无关的是 ()
A.我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务……事皆朝廷总之。
B.地近宫廷,便于宣召……皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。
C.军国大计,罔不总揽……威命所寄,不于内阁……盖隐然执政之府矣。
D.承旨诸臣亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。
答案:A
12.(2019·1浙江台州高三上期末)《国语》记载,蔡公谋父管以“先王耀德不观兵”谏止周穆王伐犬戎,对周边少数民族地区慎用武力、偏重怀柔的思想影响深远。下列各项中反