第20课《清朝君主专制的强化》导学案.doc

第20课《清朝君主专制的强化》导学案
备课组初一历史主备人时间
一、学习目标
知识与技能：
1.了解清朝设立军机处的基本史实；
2.理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；[来源:Z#x]
3.了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。
过程与方法：
搜集有关清朝文字狱的故事，理解文化专制对清朝社会的影响，提高获取有效信息的能力；通过史料研读、合作探究，理解闭关锁国政策的影响。
情感态度与价值观：
通过历史情境的再现和感悟、分析，认识开放有利于繁荣发展，闭关锁国必然导致落后。
二、学习重点 军机处的设立；文字狱；“闭关锁国”政策
三、学习难点 “闭关锁国”政策
四、课时安排：1课时
五、学习过程
（一）知识回顾：（独学+对学）
农业生产的恢复和发展的表现：
耕地面积不断扩大，大片得到开垦[来源:]水利兴修对、淮河等大河以及大运河进行治理，修建了许多堤坝、渠堰、海塘粮食种植改进种植技术，改良新品种，推广等高产作物经济作物有了较大的发展，、甘蔗、烟草、茶叶、药材，以及花卉、水果等作物的种植面积扩大手工业和商业的发展
1．手工业的发展：
（1）丝织业、、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、等手工业都有很大的发展。
（2）出现了比较成熟的，有些颇具规模。
2．商业的发展：
（1）形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成。
（2）一些农村地区发展成。
（3）、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中，工商业非常繁荣。
（二）新知学习：
导入新课：清朝为了巩固对全国的统治（目的），采取各种措施，进一步强化封建君主专制，并极力禁锢人们的思想言论。君主专制在清朝时达到什么样的程度？清朝统治者是怎样实行文化专制统治的？清朝走向衰败又有哪些表现？[来源:
1、自主学习：（独学+对学）
1.清朝前期，还保留着专门由满洲贵族组成的。到康熙时，为了抑制满族贵族的一些权力，加强君主专制，设立了。
2．年间，设置，辅助皇帝处理政务。这一特殊机构便于皇帝独掌朝政，从而使君主专制进一步强化。
3．清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。、、三朝，大兴“文字狱”。造成了社会恐怖，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
4．以后，贪风更盛，清朝的官僚体制从整体结构上呈现出日益腐朽的趋势。以后，朝廷的财政收入日益减少，而支出却不断增多，出现了财政危机，政府腐败导致经济衰退，造成国力越来越虚弱。
5．清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，又惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治，于是实行“”政策，严格限制对外贸易。
6．1757年，下令只开放一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。
2、合作探究1：（群学）
材料“翰林院庶进士徐骏的诗集中有“清风不识字，何事乱翻书”、“明月有情还顾我，清风无意不留人”的诗句。雍正知晓后认为他这些诗句是对朝廷的大不敬，将他斩首。
（1）写这句诗的进士徐骏后来被杀，这种做法叫什么？
（2）这种做法的根本目的是什么？哪几位皇帝在位时最残酷？影响是什么？
合作探究2：（群学）
材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外夷（外国）货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝绸等为西洋各国及尔国必须之物，是以（所以）加恩体恤。——1793年乾隆致英国国王书
材料二：“先因海寇，故海禁不开为是”。——《清实录·康熙卷》
材料三：“闭关自守的中国，就像一具木乃伊，一直密闭在棺材中，不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂。”——马克思
（3）根据材料一和所学知识，总结清朝实行闭关锁国政策的原因.
（4））结合材料和教材，讨论清朝清朝实行闭关锁国政策的影响（从不同角度）。
3、展示提升：（独学+对学）
回顾所学知识，思考秦、汉、明、清为了维护集权统治，在思想文化上而采取的措施分别有哪些？
朝代秦汉明清措施目的4、达标测评：
1．这一机构的办事特点是“勤、速、密”，且“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”，决策权被皇帝控制。该机构是（）
A．锦衣卫B．军机处C．中书省D．六部
2.如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程……接折（阅读奏折）--见面（请皇帝旨）一-述旨（拟皇帝旨意)——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”这说明了军机处的主要职能是（）
A．纵论军务，谋划战事B．辅佐皇帝，参与决策
C．陪读陪写，赋诗作赋D．照旨拟文，上传下达
3.(2019•湘西中考）“明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正皇帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝（）
A．设立特务机构B．制造文字狱
C．实行八股取士D．设立军机处
4.清政府关闭其他开放港口后，广州统—经营管理对外贸易的是（）