《两汉的科技和文化》说课.ppt

部编历史七年级上册

第15课两汉的科技和文化

武汉市钢花中学翟娜青
一、教学定位掌握两汉的科技文化成就及其影响
分析这些成就出现的时代背景和个人原因
理解任何成就都是社会需要和个人努力的结果
学习科学家坚韧不拔敢于创新的精神
培养学生阅读材料获取有效信息的能力1.学科知识综述2.课标要求4.学情分析二、教学目标与教学重难点三、教学思路和实施策略材料二：班固《两都赋》中说”四海之内，学校如林”。《后汉书》记载洛阳太学学生人数达到３万余人。纸发明以前的书写材料----龟甲、兽骨、青铜器、竹木简和丝帛造纸术的传播这本医书奠定了中医治疗学的基础，建立了中医辩证论治的体系，为中医学的发展作出了重大贡献。至今仍是中医院校开设的主要基础课程之一。分类探究分类探究分类探究昌为人强力，敢直言……而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子，臣期……期……不奉诏。”上欣然而笑
——《史记·张丞相列传》课外拓展这堂课突出的特点是故事和表演增强了教学的趣味性。多种学习方式的运用，调动学生踊跃参与课堂活动，主动获取知识。教师通过精心选择视频、图片和文献等资料，层层设问，以问导学，启发学生思维，指导学生完成史料研习，提高学生解读和获取信息的能力。教学资源