一千秋功过秦始皇.ppt

评价历史人物的三点基本原则中國古代政治家课标要求黄易的小说《寻秦记》中写道，主人公项少龙通过时光隧道从20世纪90年代的香港回到公元前221年之前的秦国，结识了赢政，展开了一系列的惊奇的人生历程。大地在我脚下国计掌于手中哪个再敢多说话夷平六国是谁哪个统一称霸谁人战绩高过孤家
高高在上诸君看吧朕之江山美好如画登山踏雾指天笑骂舍我谁堪夸
秦是始人在此夺了万世潇洒顽石刻存汗青传颂我如何叱咤探究一：结合材料，分析统一的历史条件材料三：商鞅相孝公，为秦开帝业。 ------《论衡·书解》
（2）秦国统一全国的因素有哪些?①结束了春秋战国时期分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的封建国家。②有利于人民的生活安定，社会经济的恢复与发展，民族间的交流融合。③有利于秦始皇加强中央集权，扩展疆域，进一步巩固统一局面。2、探究二：巩固统一的措施丞相绾(wan)言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”
廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以赋税重赏赐之，甚足易制。置诸侯不便。”
始皇曰：“下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》秦朝中央集权制度的形成经济方面：度：长度单位统一货币军事方面：秦朝版图文化方面：3、秦始皇的暴行——秦朝速亡的原因部分历史人物对秦始皇的评价探究三：一、功绩
1）灭六国统一全国，结束长期割据混战的局面，
有利于人民生活安定和社会生产发展，符合人民愿望。
2）创立君主专制中央集权制度，后世沿用
统一文字、货币、度量衡巩固统一，
促进了各地区各民族之间的经济和文化交流，
3）通过统一战争，北击匈奴，筑长城，
南征百越修灵渠，开拓疆土，
使秦朝成为第一个统一多民族的封建国家。
二、过失
1)广建宫殿陵墓，影响了人民正常的生产和生活；
2)制定残酷的刑法，激化了社会矛盾
3)焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
总评：功大于过，封建社会初期杰出的地主阶级政治家
（2）时势造英雄Vs英雄造时势1、
摆正时势与英雄的关系，将历史人物置于历史洪流中。
时代的发展趋势造就了英雄人物；
英雄人物的作用要受历史条件的限制；
英雄人物顺应历史的趋势就会推动历史发展。
2、
春秋战国时期的历史造就秦始皇这个历史人物，
秦始皇的措施客观上顺应了历史发展的趋势。
3、
我们在承认时势造英雄的同时，决不能否认个别
历史人物对历史发展的影响。
思考秦始皇是统一全国的过程中，分析其中时代趋势与个人作用的辩证关系。1、含义：

2、核心内容

3、发展演变进程
（轨迹）

4、基本矛盾及
其演变趋势

5、原因分析

6、影响试比较郡县制与分封制有何区别1、含义：

2、核心内容

3、发展演变进程
（轨迹）

4、基本矛盾及
其演变趋势

5、原因分析

6、影响朝代1、含义：

2、核心内容

3、发展演变进程
（轨迹）

4、基本矛盾及
其演变趋势

5、原因分析

6、影响封建君主专制中央集权制度

1、发展演变进程（轨迹）
2、核心内容
3、基本矛盾及其演变趋势
4、原因分析：
5、影响封建君主专制中央集权制度
1、发展演变进程（轨迹）
2、核心内容
3、基本矛盾及其演变趋势
4、原因分析
5、影响：探究延伸柳宗元论曾说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰（宰：地方官）。据天下之雄图，运于掌握之内，此其所以为得也。
天下大坏，其有由矣。亟役万人，暴其威刑。负
锄之徒，大呼而成群。时有叛人而无叛吏，杀守劫令而并起，咎在人怨，非郡邑之制失也。……秦之失，失之在政，不在于制。”

1.材料中柳宗元这段议论的中心论点是什么？
2.你赞同这一观点吗？
3.请论证你对这一论点的看法。论点，又叫论断，是作者所持的观点，在逻辑学上，论点就是真实性需要加以证实的判断。它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是整个论证过程的中心，担负着回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。它是一个意思明确的表判断的陈述句。1.中心论点秦亡于暴政，不是因为实行郡县制。

2.这一观点是正确的。

3.因为秦朝为了加强统治，实行严刑峻法，加重赋税，大量征发兵役和徭役，结果导致大规模
农民起义的发生。秦朝的统治是被农民起义所
推翻，所以和实行郡县制没有关系。小结：【史论共享】后人对秦始皇的评价有如下诗歌一首：劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。请归纳该诗对秦始皇的态度，并结合所学知识谈谈你归该观点的看法。1．秦始皇在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉三