第一节中国的疆域.ppt

第一节：中国的疆域

1、通过观察、临摹画出我国的轮廓并了解其特征。

2、运用地图找出我国领土的四端并以四端为主线分
析我国的地理位置特点和优越性。

3、通过“唱祖国”、“画祖国”、“赞祖国”、“爱祖国”
培养学生对祖国的热爱之情和作为中国人的自豪感。唱祖国1、通过画祖国，了解中国地图的轮廓特征。

2、通过画祖国，逐渐做到“胸中有图”，使祖
国永驻心头。

自主学习课文至并完成：
1、找出我国的最东端、最西端、最北端和最南端；
2、说出东西两端的经度和南北两端的纬度；
3、推断我国的纬度位置和半球位置；
4、计算东西所跨经度和南北所跨纬度。珍宝岛1969年珍宝岛自卫还击战珍宝岛五带1、我国大部分位于带，小部分数位于带，没有带。五带1、我国大部分位于带，小部分位于带，没有带。五带1、我国大部分位于带，小部分位于带，没有带。俄罗斯半球位置TheseatofChinaintheworld海陆位置在世界政区图中找出日本、哈萨克斯坦，比较它们和我国的海陆位置有什么不同？并分析我国在海陆位置上的优越性。三赞祖国跨经纬度活动辽阔的国土，使得我国景观差异巨大活动半球位置及时演练4.我国幅员辽阔，最北端在_____________________________,最最南段在南沙群岛的曾母暗沙。西端在帕米尔高原上，最东段在___________________________________。爱祖国祝同学们学习进步