2024一季重庆市云阳县事业单位公开招聘88人（高频重点复习提升训练）共500题附带答案详解.docx

2024一季重庆市云阳县事业单位公开招聘88人（高频重点复习提升训练）共500题附带答案详解

每套试卷共500题，答案解析在试卷最后面
题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分

第1卷

一.单选题(共300题)

1.消费者王某在甲超市购物后因报警器鸣响而被査包，根据《消费者权益保护法》的规定，甲超市侵犯了王某的_____。A:人格尊严权B:公平交易权C:知情权D:安全保障权

2.能预防脑溢血的食物主要含有_____。A:钙B:铁C:钾D:锌

3.在市场经济条件下，调节_____的供应量和需求量的平衡．是调节社会总需求与总供给平衡的关键。A:货币B:资本C:商品D:人民币

4.《公务员法》在公务员职务晋升制度上的最大突破是对传统委任制的改革，_____是《公务员法》规定的公务员选择任用的重要方法。A:聘任制B:任期制C:公开选拔D:授权上岗

5.我国有关法律规定，机动车的设计最高时速在多少公里以下的车辆不允许进人高速公路行驶?_____A:70B:80C:90D:75

6.关于水稻，下列说法正确的是_____。A:水稻是目前全球产量最大的粮食作物B:我国在20世纪50年代研制出世界首例杂交水稻C:《诗经》的“彼黍离离，彼稷之苗”一句中提到了水稻D:袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻培育意义重大

7.“人不可能两次走下同一条河流”这句话说明_____。A:新事物代替旧事物是事物发展的必然趋势B:事物的发展是一个超越人的认识能力的过程C:事物的运动发展变化是永恒的和绝对的D:人作为一种有限的存在应当顺应无限的自然

8.下列选项正确的是_____。A:黎族同胞说:“我们每年举行盛大的赛马会”B:朝鲜族同胞说我们种的莲雾又获得丰收”C:傣族同胞说:“泼水节是我们传统的盛大节日”D:高山族同胞说我们用青稞酒招待远方来客”

9.恩格斯提出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识理论上说明_____。A:实践是认识的来源B:技术推动了科学的发展C:科学技术的发展超过了社会实践的发展速度D:实践是认识发展的动力

10.首先明确应将日本窃取中国的领土，例如东北四省、台湾和澎湖列岛归还中国的文件是_____。A:《雅尔塔协定》B:《波茨坦公告》C:《开罗宣言》D:《联合国家宣言》

11.南京大屠杀中保护了许多难民的美国人是_____。A:拉贝B:辛德勒C:汉斯D:魏特琳

12.社会主义时期中国共产党实现历史性转折的标志是党的_____。A:八大B:十一届三中全会C:十二大D:十四大

13.古诗云“王子素求仙，丹成可入仙，洞中方七日，世上已千年”这是用神话形式说明时间是_____A:客观的B:有限的C:可知的D:相对的

14.“诸葛亮挥泪斩马谡”的故事给我们的启迪是_____。A:领导者要善于发现人才B:领导者要有容才之量C:人才难得,领导者应爱惜人才D:用人如用器，领导者应用人所长

15.近当代中国社会最主要的矛盾是_____。A:农民阶级和地主阶级的矛盾B:帝国主义和中华民族的矛盾C:封建主义和人民大众的矛盾D:工人阶级和资产阶级的矛盾

16.严格公正司法是社会主义法治理念的基本要求之一，下列选项不符合社会主义法治理念的精神和要求的是_____。A:司法人员必须用司法公正理念指导司法工作，坚持实体公正和程序公正并重，做到法律效果、政治效果、社会效果相统一B:司法机关必须进一步提高办案效率，坚持公正与效率兼顾C:努力树立司法权威，以公正高效权威为价值目标D:司法机关应当充分发扬司法民主，对有关重大疑难案件可听取新闻媒体的评价与报道，并据此作出裁决

17.小张犯盗窃罪被一审法院判决并处罚金5000元，小张提起上诉，二审法院维持了一审法院的判决。对小张并处罚金的执行机关是_____。A:一审法院B:二审法院C:监狱D:公安机关

18.位于曲靖的马雄山是珠江的源头，还是_____、珠江、红河的分水岭。A:北盘江B:元江C:长江D:怒江

19.专家建议，要想有效地遏制手机恶意代码等病毒的传播，一方面需要电信运营商加大重视程度、加大技术投人，而另一方更需要有关监管部门加大监管力度，尤其是要加大惩处力度，提高手机话费恶意代码等手机病毒的制作者和传播者的违法成本，以便起到更加有效的惩戒和警示作用。只有这样才有可能遏制手机病毒的传播。通过这段文字可以看出，专家认为有效遏制手机恶意代码等病毒传播的重点在于_____。A:加大对病毒生产传播者的惩处力度B:电信运营商进一步加大支持力度C:有关监管部门逐步加大监管力度D:技术投人与有力监管共同作用

20.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是_____A:《百年孤独》是加西亚.马尔克斯的代表作，被誉为“再