2024年河南开封市禹王台区事业单位招聘44人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年河南开封市禹王台区事业单位招聘44人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、公文的成文日期一般是指（）
  A：公文付印日期
  B：负责人签发日期
  C：秘书起章日期
  D：公文发出日期
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察公文写作中的行文规范，以确保文书的规范性和规范性。由于公文的种类很多。根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第十二项:“成文日期。署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期。”可推知，在文种上属于文件性质。通常情况下，公文的成文日期指的是主管人员签署该公文的日期。根据
的数据，可以推断出B项的正确性，而ACD项则出现了错误。本文仅对其进行分析和研究，以求准确把握公文文种中规定的时间要素与实际应用的关系，从而更好地指导公文写作实践活动。由于
的存在，故本题选择B。因文种不同，在具体表述时，可以根据具体情况作适当调整和补充，但不能任意改变。

2、下列活动不属于公文办理的是（）。
  A：公文拟制
  B：发文办理
  C：收文办理
  D：整理归档
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。在实际工作中，我们往往只注重了对文种名称或格式等方面的审核，而忽视了文书档案材料收集与管理上的问题。
《党政机关公文处理工作条例》第二十三条规定:“公文办理包括收文办理、发文办理和整理归档。”在实际生活中，有许多情况下需要将文件材料按照一定顺序依次进行整理装订才能完成其内容，这种做法就是所谓的“立卷归档”。因此，A项出现了错误，而BCD项则呈现出正确的状态。文书处理是指机关在执行职务中，为了实现一定的目的，对文件材料进行加工制作，形成文字记录或图表等形式的一种活动。由于
的存在，故本题选择A。

3、习近平总书记称赞“全国优秀教师”黄大年秉承科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，这突出体现了教师的（）的职业道德。
  A：爱国守法
  B：教书育人
  C：爱岗敬业
  D：严谨治学
正确答案选项：A
解析：本题考查《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》。试题设计以课程标准和教材为依据，围绕“爱国主义、集体主义、社会主义思想”这个主题进行命题。在《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中，明确提出了“爱国守法”的基本要求，即对祖国和人民充满热爱，坚定支持中国共产党的领导和社会主义事业。热爱学生和学校，关心爱护学生，尊重学生人格，关心集体、团结同学。全面践行国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，以法律为准绳，履行教师的职责和权利。尊重他人人格，维护社会公共利益。任何言行都必须符合党和国家的方针政策，不得有任何违背之行为。这就表明了广大教育工作者在践行师德方面的决心和态度，也反映出我们党对于培养德智体全面发展人才的重视程度。在题干中，黄大年同志以毕生追求为祖国的繁荣富强、民族的振兴和人民的幸福做出贡献，彰显了他对祖国和人民的热爱之情，同时，他秉持着科技报国的理念，全面贯彻了国家教育方针。下面结合试题分析该题目答案。A是对的。这也符合我国宪法关于公民基本权利和义务规定及《教师法》有关条款所赋予教师职责的精神与实质。在进行“教书育人”的过程中，必须严格遵循教育规律，全面实施素质教育，以培养学生的综合素质为目标。教师要以饱满的政治热情和高度的责任感，树立育人为本的理念，努力使自己成为具有高尚道德品质的人。以循循善诱之法，耐心教导学生，因材施教，不知疲倦。在教学过程中注重发挥教师主导作用和学生主体作用。塑造学生高尚的品德，点燃学生创新的火花，推动学生全面成长。教师要以身作则，为人师表，言传身教。学生的评价标准不应仅限于分数，而应考虑其他因素。教师在教学中要注重对学生进行思想教育和心理疏导，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。不符合题目要求，故予以剔除。与教材矛盾，不能把成绩看成唯一指标,”以不变应万变“.要树立正确的世界观和人生观，做一个对社会有用的人。”
C项错误，指的是对工作充满热情、对学生充满关爱的表现。敬业爱生，是教师职业道德的核心内容和核心价值取向。教师职业的本质要求在于对人民教育事业的忠诚，怀揣着远大的志向，勤勉敬业，甘愿成为人民的支柱，甘愿奉献。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分。以高度负责的态度对待工作，认真备课并认真授课，认真批改作业并认真辅导学生。对教学严格要求，以身作则，为人师表，言传身教。不可以敷衍之态度对待此事。热爱学生，对学生一视同仁，不以权谋私。师德的核心在于对学生的关怀和呵护，这意味着要尊重学生的人格，以平等公正的态度对待每一个学