2024年河南新乡市直医疗事业单位招聘261人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年河南新乡市直医疗事业单位招聘261人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、当问题重大，急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）的方式。
  A：越级行文
  B：直接行文
  C：多级行文
  D：同时行文
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察考生对于行文规则的理解和掌握程度。这种行文形式在我国各级党政机关中普遍存在。
多级行文，指的是将公文以多层次的方式传递给上级或下级机关，甚至直接到达基层，与广大人民群众面对面交流。在各级各类党政机关中应用较广泛。这一种方式常被用于优化文件传递的上半部分，或者是那些不允许进行任何修改或发挥的下半部分。为了满足多级行文的要求，我们迫切需要让上级机关和更高层次的上级机关同时掌握公文内容。C项是对的。题中省略了其他项后为一级行文，且该选项不存在错别字。由于
的存在，故本题选择C。这种做法通常用于一些非常紧急、需要采取紧急措施进行处理的场合，但有时也能起到一定作用。
【解析拓展】
A项：跨越直接领导机关的下级机关，向更高的上级领导机关，直至中央或上级机关，跨越直属下级直接向最基层单位的行文，被称为越级行文。上级机关要求紧急处置的突发事件，如因工作需要而无法及时掌握信息，不能迅速作出正确决策时。只有在遇到诸如战争、自然灾害等特殊重大紧急情况时，逐级上报可能会导致时机延误，从而造成巨大的损失；2经过多次向上级请示，仍未得到圆满解决的重大难题；根据上级领导或领导机关的指示，涉及事项需越级直接上报；对于直接向上级机关或领导举报或控告的行为，我们将采取相应的措施；在涉及到直接上下级机关的问题时，存在一些具有重大意义的争议，这些问题无法得到妥善解决。A项失误。
B项：在同级或其他不相隶属的机关之间进行相互交流时，采用的是直接行文的方式。B项有误。
D项：公文的文体形式包括跨越级别的写作、多层次的写作、直接的写作以及逐级的写作；该行文方式不属于正式公文的规范范畴，属于干扰因素之一。越层级行文。D项出现了误差。

2、中国人民银行就国家货币出入境限额管理问题发文，宜用公告行文。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题旨在探究公文文体的相关知识。公告具有发布时间短、内容简单和形式灵活等特点。公告是一种公函，旨在向国内外传达重要或法定事项。二是宣布重大活动，如举行各种庆祝活动等。公告分为两类：
一是宣布重要事项，例如最近中国将在东海进行地对地导弹发射训练，这一消息备受关注；这两类公告都属于政府公开信息。
第二条规定了国家领导人选举的法定事项，包括但不限于公布相关法规和规章，以及公布选举结果。它可以起到宣传、教育的作用，但不能成为对外交往中使用的工具。
公告是一份公文，旨在向国内外发布重要事项和法定事项，其信息传递范围涵盖全国和全球。
故本题正确。

3、根据弗鲁姆的期望理论公式，一般来说，效价越高，期望值越大，激励水平就越（）。
  A：高
  B：低
  C：一般
  D：无法判断
正确答案选项：A
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。一个组织要获得持续发展，就要使每个成员都能以适当的方式得到自己所追求的某种目标，从而产生积极的动力，这就是目标管理。
弗鲁姆主张，人类总是渴望满足特定的需求，并通过各种手段实现既定的目标。在未实现的情况下，该目标呈现为一种预期，而这个预期反过来又是一种激发个人动机的力量，其大小取决于目标价值（效价）和期望概率（期望值）之间的乘积。如果效价越低，期望值越小，那么激励也越弱。因此，随着效价的提高和期望值的增加，所带来的激励力量也会随之增强。由于
的存在，故本题选择A。

4、关于公文的发文字号，下列表述正确的是（）。
  A：公文的发文字号通常编排在公文正文的末尾
  B：发文字号中的机关代字必须由国务院统一拟定
  C：发文字号中的发文顺序号必须按文件内容归口方向划分序列分别编制
  D：发文字号中的年份代码必须用四位阿拉伯数字标识文件发文所属公文年份
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。按正文顺序依次排在末尾。
A项错误，根据《党政机关公文格式》7.2.5发文字号:“编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。”“下行文的发文字号列右空一行，与前一个签发人姓名处于同一行。”“上行文的发文字号居左空一字编排，与最后一个签发人姓名处在同一行。”在
B项错误中，代为发文的机关文秘部门通常会为本机关所有部门编制规范化缩写，并添加“发”、“函”等字，以达到代字的目的。它不是发文机关自己制定的正式公文处理规则中规定的一种规格，而是根据上级有关文件精神和工作实践提出