2024年河南新密市招聘劳动保障监察协管员50人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷.docx 立即下载
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2024年河南新密市招聘劳动保障监察协管员50人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共124题)
1、长安区政府办公室工作人员小张在复核待发文稿时发现有几处错误,应该()。
  A:自行修改后马上印发
  B:按程序复审
  C:直接交打字室印发
  D:向领导报告追究相关人员责任
正确答案选项:B
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。这就明确了本命题中有关行文原则和注意事项。
《党政机关公文处理工作条例》第二十五规定:“已经由发文机关负责人签批的公文,印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核;需作实质性修改的,应当报原签批人复审。”在实际应用中,有一些公文需要根据具体情况重新书写或更改其文字表述。由于
的存在,故本题选择B。

2、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任,下列属于为其设计的卓越绩效标准是()。
  A:传授学生书本知识准确
  B:教育学生遵规守纪严格
  C:培养学生健全人格
  D:提高升学率
正确答案选项:C
解析:此题旨在探究管理学的根本原则。本节主要讨论如何制定绩效标准、确立绩效标准以及如何将其运用到实际中去。
绩效标准是一套明确的绩效评估体系,它为各级员工提供了明确的目标和方向,从而为绩效考核奠定了坚实基础。绩效指标则是根据岗位要求、工作特点等因素设计出来的具体目标及量化结果。在此部分,职位描述是必要的前提条件和基础数据,而企业文化和人力资源战略则为绩效标准提供了明确的方向和框架。标准绩效是一个相对稳定的目标,但也不是一成不变的。
的绩效设定原则包括:
(1)标准应保持固定。同时也要求标准应便于操作,易于理解和掌握。一旦确立了标准绩效,就必须保持其持续性和连续性,不得随意更改;在制定标准时,要充分考虑到企业所处的外部环境、内部条件以及员工个人特点等因素,使之与组织战略相符合。
(二)标准应具有挑战性。标准本身也不是完美无缺的,需要不断地修正和完善。要实现标准,需要付出相当的心力和汗水,这是不可避免的挑战;标准是可定义的。
(3)标准的实现是可行的,这一点毋庸置疑。如果不能达到则需要通过进一步研究来解决。在当前的内外环境和条件下,经过不懈的探索和实践,我们已经达到了应该能够实现的境界;绩效考核的目标是为了使组织成员获得一定的报酬,考核的指标包括个人绩效、部门或团队业绩以及员工整体表现三个方面。
(4)通常以当前绩效为基准进行评估和设定。考核过程中出现的“错例”,也就是被考核人员没有按照考核标准所规定的方向进行学习而导致的失误。绩效考核的成果将在很大程度上影响员工的职业晋升和薪酬待遇,从而对其产生积极的激励作用。因此,在实际考核中,应以班级管理为重点进行综合评定。实施
A项错误标准的对象为教师,他们是书本知识的传授者,但这并不能反映对班主任工作绩效的考核,与题意不符。这两种错误都属于考核方法本身所导致的失误。在考核绩效标准时,单纯从一个方面来衡量是片面的,因为B项错误导致了教育学生遵规守纪严格,这与题意不符。因此,本部分题目选择了“健康”作为考核内容之一,但这一考核指标过于笼统,难以把握。班主任老师肩负着培养学生健全人格的责任,而思想品德课老师则致力于为学生塑造符合题意的健康人格。本研究通过问卷调查、访谈等形式对我校初中思想品德课堂进行了调查分析,找出其中存在的问题,并提出相应对策。实施
D项错误,以提高升学率为目标,需要教师团队和学校管理团队共同协作,然而这一标准并不符合题意。这三个方面都存在一定问题,需要改进,但最根本、最关键的还是要改变“分数至上”观念,让每一个学生都能得到全面发展。由于
的存在,故本题选择C。

3、《关于XX厂进口SD.6型自动车床的请示》,作者是()。
  A:XX厂
  B:XX厂的负责人
  C:起草文件的刘秘书
  D:签发文件的董厂长
正确答案选项:A
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。由于
标题中含有XX厂的发文机关,因此该公文的署名作者为XX厂的发文机关。本题目要求考生在限定条件下选择一个最恰当、最能说明问题的词语来准确地表达文章中心内容。由于
的存在,故本题选择A。

4、“贤路当广而不当狭,言路当开而不当塞。”“大智兴邦,不过集众思。”这两句古语启示政府应坚持()。
  A:民主决策
  B:依法决策
  C:依法执政
  D:简政放权
正确答案选项:A
解析:本题旨在考察行政管理方面的问题。“不愤不启,不悱不发”是说要善于启发自己的思想,鼓励人们积极思考。在追求卓越人才的道路上,我们应该时刻保持开放的心态,不应因为任何原因而拒绝优秀人才的发掘和利用,而应该拓宽贤才的道路,
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